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이 학술지의 논문 검색
초등학교 학생들의 과학 그림 그리기 선호 유형 조사
박헌우 韓國生物敎育學會 2010 p.209-216
뇌 기반 과학 영재 교육에 대한 교사들의 인식 조사
이미숙, 권영식,이길재 韓國生物敎育學會 2010 p.217-228
진화에 대한 대학생들의 인식 조사
강경리 韓國生物敎育學會 2010 p.229-242
ARCS 전략을 적용한 초등과학 수업이 과학적 태도, 자기 효능감 및 학업 성취도에 미치는 영향
배진호, 김진수 韓國生物敎育學會 2010 p.243-253
교과서와 자연사박물관의 진화에 관한 증거 기반 설명의 특성
정주혜, 이선경,김희백 韓國生物敎育學會 2010 p.254-269
중학생의 학생 상호 질문 생성 수업이 학업 성취도 및 수업 인식에 미치는 효과
정은정, 여성희 韓國生物敎育學會 2010 p.270-284
초등학교 과학 수업에서 학습자의 동기 유발과 참여 활동을 구조화한 수업 전략의 개발과 적용
박재근, 조영진 韓國生物敎育學會 2010 p.285-297
발견 학습 모형을 적용한 초등학교 과학 수업의 상호작용 유형 분석
김동렬 韓國生物敎育學會 2010 p.298-308
생물 예비 교사의 선수 학습 확인 및 학습 동기 유발 활동에서 수업 행동의 특성
심규철, 김해미 韓國生物敎育學會 2010 p.309-318
컴퓨터 접속 장치를 활용한 빛의 세기에 따른 광합성률 측정 실험의 적용
문경원, 김영수 韓國生物敎育學會 2010 p.319-330