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이 학술지의 논문 검색
한국과 미국의 만 5세 유아교육과정 비교 연구: 메릴랜드 주를 중심으로
김경철 ( Kim Kyungchul ), 성영실 ( Sung Youngsil ) 한국유아교육학회 2016 p.5-30
협력적 교수를 통한 과학지식 향상 프로그램이 예비유아교사의 과학지식과 과학교수효능감에 미치는 영향: 루브릭에 근거한 피드백 전략을 중심으로
안부금 ( An Bu Geum ), 김평호 ( Kim Pyong Ho ) 한국유아교육학회 2016 p.31-59
블렌디드 러닝 기반 창의성 수업에 대한 예비 유아교사의 경험 탐색
황희숙 ( Hwang, Hee Sook ), 김빛내 ( Kim Bit Nae ), 박나운 ( Park Nawoon ) 한국유아교육학회 2016 p.61-87
유아교사의 신체표현 교수태도와 교수효능감이 신체표현 교수실제 및 교수불안에 미치는 영향
허수윤 ( Heo Su Yun ), 서현아 ( Seo Hyun Ah ), 오지은 ( Oh Ji Eun ) 한국유아교육학회 2016 p.89-109
‘그’가 아닌 ‘우리’ 되기: 어린이집 원장의 초임남자교사 지원 전략
지옥정 ( Ji Okjong ), 김경숙 ( Kim Kyoung-suk ) 한국유아교육학회 2016 p.111-133
김현수 ( Kim Hyunsu ), 정혜영 ( Jung Hye Young ) 한국유아교육학회 2016 p.135-158
유아교사를 위한 액션러닝 기반 미디어교육 프로그램의 실행 효과
권연정 ( Kwon Yeon Jung ), 이승연 ( Lee Seung Yeon ) 한국유아교육학회 2016 p.159-189
유아의 자아개념, 어머니의 양육변인, 사회적 지원이 유아의 외현화ㆍ내재화 문제행동에 미치는 영향
임현주 ( Lim Hyun-ju ) 한국유아교육학회 2016 p.191-211
한국판 ‘ECCPQ’ 타당화 및 유아교사가 인식한 유아 창의성 교육의 중요도와 실행도 간의 차이 분석
이인화 ( Lee In-hwa ), 한기순 ( Han Ki-soon ) 한국유아교육학회 2016 p.213-233