본 연구는 Allen과 Meyer(1990)의 조직몰입 3요인 모델을 기반으로 사람중심접근법에 기초한 잠재프로파일분석을 활용하여 외국인 유학생들(n=614)의 대학몰입 유형 탐색과 대학 몰입 프로파일 유...
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2022
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370
KCI등재
학술저널
207-230(24쪽)
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다운로드국문 초록 (Abstract)
본 연구는 Allen과 Meyer(1990)의 조직몰입 3요인 모델을 기반으로 사람중심접근법에 기초한 잠재프로파일분석을 활용하여 외국인 유학생들(n=614)의 대학몰입 유형 탐색과 대학 몰입 프로파일 유...
본 연구는 Allen과 Meyer(1990)의 조직몰입 3요인 모델을 기반으로 사람중심접근법에 기초한 잠재프로파일분석을 활용하여 외국인 유학생들(n=614)의 대학몰입 유형 탐색과 대학 몰입 프로파일 유형에 따른 대학 적응 및 학업관련 행동(예: 전공만족도, 편입의도, 조직(대학)시민행동)의 차이점을 분석하였다. 분석 결과 대학몰입 프로파일은 완전 몰입형, 무몰입형, 중간 몰입형의 3개 유형으로 도출되었고, 외국인 유학생 대학몰입 프로파일 유형별 편입 의도에서만 통계적으로 유의한 차이가 있었고, 전공만족도와 조직(대학)시민행동에는 차이가 없는 것으로 나타났다. 또한 다항로지스틱 회귀분석을 통해 외국인 유학생의 인구통계학적 변인(성별, 나이, 체류기간, 학년, 출신국가)과 도출된 대학몰입 프로파일 유형 간의 연관성을 검증하였으나 통계적으로 차이가 없는 것으로 나타났다. 본 연구는 외국인 유학생들의 대학몰입 연구에 있어 방법론적으로 새로운 패러다임을 제공하였고, 효율적인 유학생 관리 방안을 마련할 수 있는 기초 자료로 활용될 것이다.
다국어 초록 (Multilingual Abstract)
The purpose of this study was to explores the different types of foreign university students’ university commitment profile(n=619) based on the Allen and Meyer’s(1990) three component model of organizational commitment. In order to identify the pa...
The purpose of this study was to explores the different types of foreign university students’ university commitment profile(n=619) based on the Allen and Meyer’s(1990) three component model of organizational commitment. In order to identify the patterns of foreign university students’ commitment profiles, this study utilized a latent profile analysis. As a result, three commitment profiles (Fully committed, Uncommitted, Moderately committed) to university were identified. These profiles were then contrasted with major satisfaction, organizational(university) citizenship behavior and turnover intentions. Results showed that there were no statistical differences regardless of the patterns of foreign university student’s university commitment profiles. Furthermore, a multinominal regression analysis was performed to examine how foreign students universality commitment profiles are associated with demographic variables (ex., sex, age, duration of staying, grade, nationality). Unfortunately, there were no relationship between student commitment profiles and demographic variables. This study discussed implications and practices for foreign students management.
목차 (Table of Contents)
중국 중등학교 교사의 정보기술 리더십이 직무만족에 미치는 영향에서 교사효능감과 커뮤니케이션 능력의 매개효과
중학생이 지각한 부모 양육태도, 교사애착관계, 학업성취, 학업무기력의 관계 : 중학교 1학년을 중심으로