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    Rosenberg의 비폭력 의사소통훈련 프로그램이 배척아동의 자아존중감과 또래관계에 미치는 효과 = (The)effect of rosenberg's nonviiolent communication training program on rejected children's self-esteem and their peer relationships

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    목차 (Table of Contents)

    • Ⅰ. 서 론 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 1
    • 2. 연구가설 4
    • 3. 용어의 정의 4
    • Ⅱ. 이론적 배경 7
    • Ⅰ. 서 론 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 1
    • 2. 연구가설 4
    • 3. 용어의 정의 4
    • Ⅱ. 이론적 배경 7
    • 1. 비폭력 의사소통 7
    • 2. 의사소통과 자아존중감 10
    • 3. 의사소통과 또래관계 13
    • Ⅲ. 방 법 17
    • 1. 대상 17
    • 2. 실험설계 17
    • 3. 도구 18
    • 4. 절차 22
    • 5. 자료처리 23
    • Ⅳ. 결 과 24
    • 1. 자아존중감에 미치는 효과 24
    • 2. 또래관계에 미치는 효과 29
    • Ⅴ. 논 의 33
    • Ⅵ. 요약, 결론 및 제언 38
    • 1. 요약 및 결론 38
    • 2. 제언 39
    • 참고문헌 41
    • ABSTRACT 48
    • 부록 50
    • 1. 사회측정검사 50
    • 2. 자아존중감검사 51
    • 3. 또래관계검사 54
    • 4. Rosenberg의 비폭력 의사소통 프로그램 57
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