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      두뇌활용능력의 이론 및 원리 탐색 = Exploration of the Theory and Principles for Brain Utilization Ability

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      https://www.riss.kr/link?id=A101759161

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      국문 초록 (Abstract)

      본 연구의 목적은 연구 초기 단계에 있는 두뇌활용능력에 대한 이론정립을 위해 두뇌활용능력의 원리를 도출하기 위한 탐색적 연구를 진행하는 데 있다. 최근 뇌 영상 장치의 발달로 뇌과학...

      본 연구의 목적은 연구 초기 단계에 있는 두뇌활용능력에 대한 이론정립을 위해 두뇌활용능력의 원리를 도출하기 위한 탐색적 연구를 진행하는 데 있다. 최근 뇌 영상 장치의 발달로 뇌과학적 지식들이 누적됨에 따라 뇌의 작동 기제들이 하나씩 밝혀짐으로써 이들 분야의 보고서들은 인간을 보다 변화가능하며 능동적인 존재로 보고자 하는 시도들이 이루어지고 있으며 자신의 두뇌를 스스로 관리하고 원하는 방향으로 활용할 수 있다는 관점이 대두되었다. 따라서 인간의 뇌를 활용의 대상으로 인식하고 뇌의 잠재된 가능성을 최대한으로 발휘 할 수 있다는 가능성을 뒷받침해주는 이론들로부터 두뇌활용능력의 원리를 도출하는 것은 한국 사회에서 두뇌활용능력에 관한 논의가 시작 단계인 만큼 시의적절하다고 보여진다. 탐색적 연구 결과, 두뇌활용능력의 원리로 ‘뇌운영(BOS)의 원리’, ‘전뇌통합의 원리’, ‘뇌 최적화의 원리’, ‘뇌 균형과 조화의 원리’, ‘두뇌우호적 환경의 원리’가 도출되었다. 이러한 연구결과 바탕으로 본 연구에서는 두뇌활용능력이라는 변인에 대한 개념적 정의, 관련 변인들 간의 구조적 관계 연구, 두뇌활용능력을 측정할 수 있는 척도의 개발, 두뇌활용능력 향상을 위한 프로그램 개발 및 그 효과성을 검증하는 향후 연구를 제언하였다. 이러한 질적연구와 양적연구를 통한 지속적인 후속연구를 통해 반복적인 검증을 해나 간다면 두뇌활용능력의 이론 정립을 보다 공고히 해 나갈 수 있을 것으로 기대된다.

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      The purpose of this study is to explore of the theory and principles for Brain Utilization Ability for establishing theory in the initial stages. Recently, according to accumulate the brain scientific knowledge by developing brain imaging devices, the...

      The purpose of this study is to explore of the theory and principles for Brain Utilization Ability for establishing theory in the initial stages. Recently, according to accumulate the brain scientific knowledge by developing brain imaging devices, the reports of these fields attempt to regard the human beings are more transformative and active and emerge the point of view which is the human beings can utilize and manage their own brain. By Perceiving the human being’s brain as use of targets and realize brain potential, to exploration the principles for brain utilization ability is necessity. The results of this research showed that the principles for brain utilization ability are ‘principle of brain operating system’, ‘principle of brain integration’, ‘principle of brain optimization’, ‘principle of brain balance and harmony’ and ‘principle of brain friendly environment’. Based on this results of this research, suggest for the following research are define the conceptual definitions, research on structural relationship between related variables, develop the scale for brain utilization ability, develop the program and verify the effectiveness. Through these qualitative and quantitative research, by repeated revalidating, theoretical establishment for brain utilization ability can be more consolidate strongly.

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      참고문헌 (Reference)

      1 고병진, "청소년 뇌교육프로그램 적용에 따른 뇌파활성도와 정신력 및 자기조절능력의 변화" 국제뇌교육종합대학원대학교 2010

      2 하태민, "심리적안녕감 향상을 위한 뇌교육프로그램 개발 연구" 국제뇌교육종합대학원대학교 2009

      3 Stephen Covey, "성공하는 사람들의 7가지 습관" 김영사 2003

      4 이승호, "번아웃 시대 두뇌 관리법: 명상, 주의집중과 신경가소성" 브레인 2015

      5 Siegel, D. J, "마음을 여는 기술" 21세기북스 2011

      6 박인순, "뉴로피드백을 이용한 뇌기능 최적화 연구: 임상사례 중심" 18 : 64-85, 2003

      7 최승원, "뉴로피드백 입문" 시그마프레스 2012

      8 백정희, "뇌운영시스템(BOS)의 척도 개발" 15 : 29-54, 2015

      9 이승헌, "뇌안의 위대한 혁명 B.O.S" 국제뇌교육종합대학원 출판부 2007

      10 Amen, D. G., "뇌는 답을 알고 있다" 부키 2010

      1 고병진, "청소년 뇌교육프로그램 적용에 따른 뇌파활성도와 정신력 및 자기조절능력의 변화" 국제뇌교육종합대학원대학교 2010

      2 하태민, "심리적안녕감 향상을 위한 뇌교육프로그램 개발 연구" 국제뇌교육종합대학원대학교 2009

      3 Stephen Covey, "성공하는 사람들의 7가지 습관" 김영사 2003

      4 이승호, "번아웃 시대 두뇌 관리법: 명상, 주의집중과 신경가소성" 브레인 2015

      5 Siegel, D. J, "마음을 여는 기술" 21세기북스 2011

      6 박인순, "뉴로피드백을 이용한 뇌기능 최적화 연구: 임상사례 중심" 18 : 64-85, 2003

      7 최승원, "뉴로피드백 입문" 시그마프레스 2012

      8 백정희, "뇌운영시스템(BOS)의 척도 개발" 15 : 29-54, 2015

      9 이승헌, "뇌안의 위대한 혁명 B.O.S" 국제뇌교육종합대학원 출판부 2007

      10 Amen, D. G., "뇌는 답을 알고 있다" 부키 2010

      11 김연봉, "뇌기반교육과 뇌교육의 이론적 기초와 관련성 고찰" 9 : 79-104, 2011

      12 박순녀, "뇌교육프로그램의 기업적용과정에 대한 사례연구 : P사의 사례를 중심으로" 국제뇌교육종합대학원대학교 2010

      13 신혜숙, "뇌교육이 내포하는 세 가지 교육영역의 특징과 의미" 1 (1): 13-32, 2006

      14 이승헌, "뇌교육의 미래와 비전" 1 (1): 1-11, 2006

      15 이승헌, "뇌교육원론" 국제뇌교육종합대학원대학교 출판부 2010

      16 유성모, "뇌교육 프로그램의 표준화 내용과 패러다임의 확장" 1-11, 2014

      17 신혜숙, "뇌교육 기본 교수모형 탐색" 4 : 1-33, 2009

      18 권형규, "뇌 교육 설계 및 연구방법" 교육과학사 2013

      19 Hermann, N, "The whole brain business book" McGraw-Hill 1996

      20 William. J, "The principles of psychology" Dover Publications 1890

      21 Deci, E. L., "Self-determination theory and the facilitation of intrinsic motivation, social development, and well-being" 55 : 66-78, 2000

      22 Pettus, M, "It’s all in your head: Change your mind change you health" Capital Books 2006

      23 Kabat-Zinn, J, "Full catastrophe living: Using the wisdom of your body and mind to face stress, pain, and illness" Delta 1990

      24 Goleman, d, "Emotional Intelligence" Bantam Books 1995

      25 Hanson, R., "Buddha’s Brain: The Practical Neuroscience of Buddha’sHappiness, Love, and Wisdom" 불광출판사 2010

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      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
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