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      슈타이너 “테오소피(Theosophi)”에 관한 교육학적 해석 = An Educational Study about R. Steiner`s“Theosophy”

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      https://www.riss.kr/link?id=A100237881

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      국문 초록 (Abstract)

      1904년에 출간된 “테오소피(Theosophie, Theosophy)는 루돌프 슈타이너(Rudolf Steiner, 1861-1925)의 가장 대표적인 저서이다. 슈타이너는 “테오소피”를 통하여 인간의 본질과 인간을 구성하는 세 가지...

      1904년에 출간된 “테오소피(Theosophie, Theosophy)는 루돌프 슈타이너(Rudolf Steiner, 1861-1925)의 가장 대표적인 저서이다. 슈타이너는 “테오소피”를 통하여 인간의 본질과 인간을 구성하는 세 가지 구성체 그리고 초감각 세계로의 길에 대하여 설명한다. 따라서 “테오소피”는 인지학의 바이블이라고 할 수 있으며, 모든 슈타이너 연구의 출발은 “테오소피”에서 시작된다고 해도 과언이 아니다. 본 연구는 슈타이너 연구의 핵심 저서라 할 수 있는 “테오소피”를 깊이 있게 살펴봄으로써 슈타이너 사상의 원류를 찾아보기 위하여 진행되었다. 이를 위하여 먼저 “테오소피”가 저술되기까지 슈타이너 사상의 형성과정을 살펴보았으며, 이어서 “테오소피”에 기술되어 있는 육체와 영혼, 정신의 의미 속에서 그가 생각하는 인간은 어떤 모습인가를 탐구해 보았다. 그리고 마지막으로 슈타이너가 제시한 육체와 영혼, 정신세계를 어떻게 교육학적으로 해석할 수 있는가에 대하여 논의해 보았다.

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      This study is aimed at understanding the Rudolf Steiner`s great works, “Theosophy” and it`s educational means. Rudolf Steiner was born in 1861, and died in 1925, after an extraordinary life of prodigious research in many fields. His study was base...

      This study is aimed at understanding the Rudolf Steiner`s great works, “Theosophy” and it`s educational means. Rudolf Steiner was born in 1861, and died in 1925, after an extraordinary life of prodigious research in many fields. His study was based on “Theosophy”. He wrights “Theosophy” in 1904. “Theosophy” was an introduction to the supersensible knowledge of the world and the destination of mam. This works were especially investigated human-being composed body, soul, spirit, and how this three side in human was effected to his education and his living life. In this book, Steiner said that every human-being through his body he perceives all about the physical world; through his soul he constructs for him-self his own world; through his spirit a world reveals itself to him that is exalted above both the others. And so he explains how bodily nature, soul nature and spirit nature complement each other in the process of development in human beings. In “Theosophy”, Steiner said that whoever looks for paths that lead beyond this world of the sense will soon learn to understand that human life only gains in worth and significance through insight into another world. Steiner has indicated those necessary capacities which “slumber within every human being” has shown how they can be awakened. In this means, “Theosophy” has many suggestions. The study about “Theosophy” is inspired by a belief in the power of the spiritual world in human-being`s real life and many educational suggestions our life in physical world.

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      참고문헌 (Reference)

      1 Baker, D., "한국인의 영성" 모시는사람들 2012

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      3 정승석, "윤회의 자아와 무아" 장경각 1999

      4 전일균, "슈타이너의 교사론에 나타난 정신세계의 교육적 의미" 교육문제연구소 26 (26): 139-159, 2013

      5 Lindenberg, C., "슈타이너" 한길사 1998

      6 김용옥, "삼봉 정도전의 건국철학" 통나무 2004

      7 최종인, "발도르프교육학(Waldorfpädagogik)과 인지학(Anthroposophie)" 9 (9): 39-52, 2004

      8 Varela, F., "몸의 인지과학" 김영사 2014

      9 Steiner, R., "교육의 기초로서의 일반인간학" 물병자리 2002

      10 "http://www.waldorfworld.net/"

      1 Baker, D., "한국인의 영성" 모시는사람들 2012

      2 정윤경, "인지학의 특성과 교육적 의미" 한독교육학회 14 (14): 187-211, 2009

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      4 전일균, "슈타이너의 교사론에 나타난 정신세계의 교육적 의미" 교육문제연구소 26 (26): 139-159, 2013

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      12 Steiner, R., "Theosophie" Anthroposophie Press 1971

      13 Steiner, R., "R. Stebbing trans. Rudolf Steiner, An Autobiography" Steinerbooks 1977

      14 Steiner, R., "Practical Advice to Teachers" Rudolf Steiner Press 1988

      15 Steiner, R., "Knowledge of the Higher Worlds How is It Achieved ?" Rudolf Steiner Press 1993

      16 Craig, E., "Encyclopedia of Philosophy. Vol. 1-10" Routledge 1998

      17 Nobel, A., "Education through Art - Steiner School Approach" Floris Books 1996

      18 Steiner, R., "Discussions with Teachers" Rudolf Steiner Press 1992

      19 Steiner, R., "A Modern Art of Education" Rudolf Steiner Press 1972

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