스마트폰을 활용한 새로운 에듀테인먼트 콘텐츠에 관한 연구 : 멀티모달 기반의 교육콘텐츠 어플리케이션에 관한 연구 = A study on a new edutainment contents based on multimodal interface in Mobile application

국문 초록 (Abstract)

과거 인터페이스연구에서는 대부분이 시지각으로 이루어졌었으나 유비쿼터스 기술의 발전과 모바일기술의 급속적인 발전으로 시각에서 청각, 촉각으로 멀티모달을 활용한 새로운 인터랙션이 등장하고 있다. 이러한 새로운 인터랙션은 모바일 어플리케이션 시장에 빠르게 침투되고 있는데 그 중에서 교육용 어플리케이션에 경험적 놀이문화가 접목된 에듀테인먼트적 어플리케이션을 근간으로 연구하였다. 본 연구는 개별 감각적 UI(시각, 청각, 촉각)를 활용한 교육용 어플리케이션의 이해와 연구뿐이 아니라 이들의 상호 연관성을 분석하여 통합적인 에듀테인먼트 서비스를 제공하여 사용자 경험에 질적 향상을 꽤한다. 특히 기존의 닌텐도와 같은 단순한 멀티모달을 활용한 교육용 컨텐츠에서 모바일 환경에서의 멀티모달을 활용한 교육은 학습자의 학습몰입도와 만족도에 더욱 크게 영향을 미치고 있어 그 연구의 범위를 멀티모달활용에 기초를 둔 교육용 모바일 어플리케이션 중에서 주로 많이 사용되는 어학학습용 모바일 어플리케이션으로 제한하였다. 따라서 이 연구는 교육용 컨텐츠인 어플리케이션이 하드웨어적인 면은 벗어나 소프트웨어적으로 발전되어 새로운 경험디자인의 기초가 될 것이다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

In the past, the studying of the most interface design were visual perception, but the development of ubiquitous technology and rapid development of mobile technology are emerging the new interactions by visual, auditory, and tactile sense. These are penetrating educational applications in a new mobile applications market which were studied edutainment applications based on the empirical game culture. In this study, it is not only about the research of the individual sensory UI (visual, auditory, tactile), but also analyzation for their relationship by multi-modal. Furthermore, it will improve the level of quality for user experience by edutainment provide integrated services. In particular, there are affected more significantly on the engagement of learners' flow and satisfaction the existing educational content using a simple multi-modal, such as a Nintendo, than the mobile environment of learning utilizing multi-modal. Therefore, this study was limited language learning applications among the range of multi-modal mobile applications. Consequently, this study will be based a new experience the educational aspect of the content to applications development beyond the hardware design of in software.

목차 (Table of Contents)

• 요약
• Abstract
• 1. 서론
• 2. 멀티모달 인터페이스
• 3. 멀티모달기반의 에듀테인먼트
• 4. 모바일 어플리케이션 환경에서 멀티모달기반의 에듀테인먼트
• 5. 실험연구
• 6. 결론 및 한계점
• 참고문헌