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- Abstract
- 1. 서론
- 2. 이론적 배경
- 2.1. 중국 특수교육의 발달사
- 3. 연구방법
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부가정보
목차 (Table of Contents)
- Abstract
- 1. 서론
- 2. 이론적 배경
- 2.1. 중국 특수교육의 발달사
- 3. 연구방법
- 3.1. 분석논문
- 3.2. 자료수집방법
- 3.3. 자료분석방법
- 4. 연구결과
- 4.1. 연도별 연구의 경향
- 4.2. 연구대상 분석결과
- 4.3. 장애유형 분석 결과
- 4.4. 연구방법 분석결과
- 5. 결론 및 제언
- 참고문헌
참고문헌 (Reference)
1 팽희정, "한국과 중국의 특수교육전공 대학생의 애착유형과대인관계성향 특성 및 관계 비교" 1 (1): 59-84, 2010
2 정진자, "한국과 중국의 시각장애학교 특수교사발달단계와 특수교사전문성 인식 비교" 한국시각장애교육&재활학회 28 (28): 247-281, 2012
3 홍영희, "한국과 중국의 시각장애 특수학교 직업교육과정 비교" 한국시각장애교육&재활학회 28 (28): 1-22, 2012
4 왕선, "한국과 중국의 감각장애학교 특수교사의 자기효능감과 직무만족도 차이 비교" 한국재활심리학회 17 (17): 69-94, 2010
5 정진자, "한국과 중국의 감각장애학교 교사의 임파워먼트 특성 비교" 한국시각장애교육&재활학회 26 (26): 205-225, 2010
6 장민정, "한ㆍ중 특수교사의 여가활동과 생활만족도 실태에 관한 연구" 한국특수교육문제연구소 12 (12): 503-522, 2011
7 張敏婷, "통합교육에 대한 한국과 중국의 일반아동부모와 장애아동부모의 인식비교" 특수교육재활과학연구소 52 (52): 359-375, 2013
8 고은, "중국정부의 특수교육 법제화 과정에 관한 소고- 1997년 ‘의법치국(依法治國)’을 중심으로 -" 한국특수아동학회 15 (15): 199-217, 2013
9 Yi Yang, "중국의 자폐 범주성 장애 아동 가족의 양육 경험과 지원 요구에 대한 질적 연구" 한국자폐학회 16 (16): 29-55, 2016
10 육염, "중국의 일반 중학생과 시각장애 중학생의 성지식 및 성태도 비교 연구" 한국시각장애교육&재활학회 29 (29): 63-83, 2013
1 팽희정, "한국과 중국의 특수교육전공 대학생의 애착유형과대인관계성향 특성 및 관계 비교" 1 (1): 59-84, 2010
2 정진자, "한국과 중국의 시각장애학교 특수교사발달단계와 특수교사전문성 인식 비교" 한국시각장애교육&재활학회 28 (28): 247-281, 2012
3 홍영희, "한국과 중국의 시각장애 특수학교 직업교육과정 비교" 한국시각장애교육&재활학회 28 (28): 1-22, 2012
4 왕선, "한국과 중국의 감각장애학교 특수교사의 자기효능감과 직무만족도 차이 비교" 한국재활심리학회 17 (17): 69-94, 2010
5 정진자, "한국과 중국의 감각장애학교 교사의 임파워먼트 특성 비교" 한국시각장애교육&재활학회 26 (26): 205-225, 2010
6 장민정, "한ㆍ중 특수교사의 여가활동과 생활만족도 실태에 관한 연구" 한국특수교육문제연구소 12 (12): 503-522, 2011
7 張敏婷, "통합교육에 대한 한국과 중국의 일반아동부모와 장애아동부모의 인식비교" 특수교육재활과학연구소 52 (52): 359-375, 2013
8 고은, "중국정부의 특수교육 법제화 과정에 관한 소고- 1997년 ‘의법치국(依法治國)’을 중심으로 -" 한국특수아동학회 15 (15): 199-217, 2013
9 Yi Yang, "중국의 자폐 범주성 장애 아동 가족의 양육 경험과 지원 요구에 대한 질적 연구" 한국자폐학회 16 (16): 29-55, 2016
10 육염, "중국의 일반 중학생과 시각장애 중학생의 성지식 및 성태도 비교 연구" 한국시각장애교육&재활학회 29 (29): 63-83, 2013
11 조수군, "중국 특수교육의 시대적 배경에 관한 고찰" 40 : 275-289, 2002
12 조수군, "중국 특수교육의 발전방향과 해결과제" 42 : 215-228, 2003
13 박화문, "중국 특수교육 제도적 실제의 변천과정에 관한 연구" 2 (2): 19-39, 2001
14 조수군, "중국 특수교육 교사양성제도의 발전과정에 관한 연구" 41 : 271-283, 2003
15 김영환, "중국 초∙중등 교육정보화 연구 동향 분석(1999~2013)" 교육공학연구소 8 (8): 19-39, 2014
16 소락이, "중국 지적장애학교와 청각장애학교 교사의 직무스트레스 실태" 한국재활심리학회 18 (18): 93-110, 2011
17 최철근, "중국 장애인 체육과 특수체육교사의 현황과 과제" 18 : 25-31, 2012
18 육염, "중국 시각장애학생의 배경변인, 학습태도 및 부모양육태도가 도덕적 판단력에 미치는 영향" 한국시각장애교육&재활학회 31 (31): 39-63, 2015
19 왕파, "중국 동부지역을 중심으로 한 중국의 특수교사 교육체제 실태 분석" 교육발전연구소 25 (25): 131-151, 2015
20 오언, "자폐장애 학생의 자기결정기술 교수에 대한 한국과 중국 특수교사의 인식비교" 한국아동심리재활학회 15 (15): 1-14, 2011
21 오언, "자폐장애 학생의 자기결정기술 교수에 대한 중국 특수교사의 인식에 영향을 미치는 변인 분석" 한국자폐학회 11 (11): 15-34, 2011
22 김진숙, "일본. 중국. 홍콩의 초등 통합교육과 교육과정 운영 동향" 국립특수교육원 12 (12): 27-55, 2005
23 왕선, "시각장애교육 교사 자질에 대한 중국 시각장애교육 교사의 인식" 한국시각장애교육&재활학회 30 (30): 221-246, 2014
24 최명복, "中國 特殊敎育에 있어서의 隨班就讀에 관한 硏究" 54 (54): 221-234, 2015
25 阿伦娜, "中国电化教育(教育技术) 年表(二)" 12 : 63-70, 2006
26 육염, "DIT의 P지수를 통한 중국의 일반 중학생과 시각장애 중학생의 도덕 판단력 특성 비교" 한국시각장애교육&재활학회 29 (29): 67-85, 2013
27 강민채, "AHP를 활용한 중국의 특수교육 분야에서 스마트미디어 활용 정책 방향에 대한 연구" 중국연구소 20 (20): 35-46, 2017
28 윤희봉, "ADHD 아동의 사회성기술 관련 연구동향 분석" 한국특수아동학회 16 (16): 243-261, 2014
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- 부산대학교 중국전략연구소(구 부산대학교 중국연구소)
- 金利泰
- 2017
- KCI등재
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| 2015-12-01 | 등재 | 등재후보 탈락 (기타) | |
| 2013-01-01 | 등재 | 등재후보학술지 유지 (기타) | |
| 2012-01-01 | 등재 | 등재후보학술지 유지 (기타) | |
| 2011-01-01 | 등재 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | |
| 2009-01-01 | 등재 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | |
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