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      반려동물학 전공 대학생의 전공 만족도가 진로 준비 행동에 미치는 영향 : 진로 결정 자기효능감의 매개를 중심으로 = The effect of major satisfaction of University students majoring in pet Zoology on career preparation behavior : Through career decision-making self-efficacy

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      https://www.riss.kr/link?id=T17073419

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      The purpose of this study was to examine whether the major satisfaction of college students majoring in companion animals affects career preparation behavior and career preparation behavior through the medium of self-efficacy in career decision. An online questionnaire was conducted from October 1, 2023 to October 24, 2023 for 322 four-year companion animal studies students located across the country. A self-report questionnaire was conducted using the measure of major satisfaction, career decision-making self-efficacy, and career preparation behavior, and 322 copies of data were finally used for analysis. For the collected data, differences, frequencies, and percentages according to demographic characteristics were calculated using SPSS 26.0, and Sobel Test was conducted for correlation analysis, regression analysis, and mediating effect verification.
      The results of this study are as follows.
      First, there was a significant positive (+) correlation between major satisfaction, career preparation behavior, and career decision-making self-efficacy of pet animal college students, which can increase career preparation behavior through career decision-making self-efficacy.
      Second, as a result of confirming the mediating effect of career decision-making self-efficacy in the relationship between major satisfaction and career preparation behavior of college students majoring in companion animal studies, there was a partial mediating effect, and the significance of the indirect effect was statistically significant.
      Third, as a result of verifying the mediating effect of the sub-variables of career decision-making self-efficacy, the significance of partial mediating roles and indirect effects was confirmed in all sub-variables such as self-evaluation, goal setting, career planning, problem solving, and work information collection. This had a positive effect on career preparation behavior by major satisfaction of college students majoring in companion animal studies.
      In conclusion, these research results are various individual internal variables that affect the career preparation behavior of college students majoring in companion animal studies, and it was confirmed that there is a mediating effect of major satisfaction and career decision-making self-efficacy. This study emphasized the necessity of an educational program to improve the career preparation behavior of college students majoring in companion animal studies. In addition, for this, it is important to develop an educational program in consideration of major satisfaction and career decision-making self-efficacy. These research results are expected to provide useful information for education and career guidance in the field.
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      The purpose of this study was to examine whether the major satisfaction of college students majoring in companion animals affects career preparation behavior and career preparation behavior through the medium of self-efficacy in career decision. An on...

      The purpose of this study was to examine whether the major satisfaction of college students majoring in companion animals affects career preparation behavior and career preparation behavior through the medium of self-efficacy in career decision. An online questionnaire was conducted from October 1, 2023 to October 24, 2023 for 322 four-year companion animal studies students located across the country. A self-report questionnaire was conducted using the measure of major satisfaction, career decision-making self-efficacy, and career preparation behavior, and 322 copies of data were finally used for analysis. For the collected data, differences, frequencies, and percentages according to demographic characteristics were calculated using SPSS 26.0, and Sobel Test was conducted for correlation analysis, regression analysis, and mediating effect verification.
      The results of this study are as follows.
      First, there was a significant positive (+) correlation between major satisfaction, career preparation behavior, and career decision-making self-efficacy of pet animal college students, which can increase career preparation behavior through career decision-making self-efficacy.
      Second, as a result of confirming the mediating effect of career decision-making self-efficacy in the relationship between major satisfaction and career preparation behavior of college students majoring in companion animal studies, there was a partial mediating effect, and the significance of the indirect effect was statistically significant.
      Third, as a result of verifying the mediating effect of the sub-variables of career decision-making self-efficacy, the significance of partial mediating roles and indirect effects was confirmed in all sub-variables such as self-evaluation, goal setting, career planning, problem solving, and work information collection. This had a positive effect on career preparation behavior by major satisfaction of college students majoring in companion animal studies.
      In conclusion, these research results are various individual internal variables that affect the career preparation behavior of college students majoring in companion animal studies, and it was confirmed that there is a mediating effect of major satisfaction and career decision-making self-efficacy. This study emphasized the necessity of an educational program to improve the career preparation behavior of college students majoring in companion animal studies. In addition, for this, it is important to develop an educational program in consideration of major satisfaction and career decision-making self-efficacy. These research results are expected to provide useful information for education and career guidance in the field.

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      국문 초록 (Abstract)

      본 연구는 반려동물학 전공 대학생의 전공 만족도가 진로 준비 행동에 미치는 영향과 진로 결정 자기효능감을 매개로 하여 진로 준비 행동에 영향을 주는지를 살펴보고자 하였다. 이를 위해 전국에 소재하는 4년제 반려동물학과 대학생 322명을 대상으로 2023년 10월 1일부터 2023년 10월 24일에 걸쳐 온라인 설문을 진행하였다. 전공 만족도, 진로 결정 자기효능감, 진로 준비 행동 척도를 사용하여 자기 보고식 설문조사를 실시하였으며, 최종적으로 322부의 자료가 분석에 사용되었다. 수집된 자료는 SPSS 26.0을 이용하여 인구통계학적 특성에 따른 차이, 빈도와 백분율을 산출하고 상관분석, 회귀분석과 매개효과 검증을 위해 Sobel test를 실시하였다.
      본 연구의 결과는 다음과 같다.
      첫째, 반려동물학 대학생의 전공 만족도, 진로 준비 행동, 진로 결정 자기효능감 간에는 유의한 정(+)적인 상관관계가 나타났다. 이는 전공 만족도가 높을수록 진로결정 자기효능감을 통해 진로준비행동을 높일 수 있다는 것을 의미한다.
      둘째, 반려동물학 전공 대학생의 전공 만족도와 진로 준비 행동의 관계에서 진로 결정 자기효능감의 매개효과를 확인한 결과, 부분 매개효과가 있으며, 간접효과의 유의성 검증 결과 유의하게 나타났다.
      셋째, 진로 결정 자기효능감의 하위 변인들의 매개효과를 검증한 결과, 자기평가, 목표 설정, 진로 계획, 문제 해결, 작업 정보 수집의 모든 하위 변인에서 부분 매개 역할과 간접효과의 유의성을 확인하였다. 이는 반려동물학 전공 대학생의 전공 만족도가 진로 준비 행동에 긍정적인 영향을 주었다.
      결론적으로 이러한 연구결과는 반려동물학 전공 대학생의 진로 준비 행동에 영향을 주는 다양한 개인 내적인 변인으로, 전공 만족도, 진로 결정 자기효능감의 매개효과가 있음을 확인하였다. 본 연구는 반려동물학 전공 대학생들의 진로 준비 행동을 향상시키기 위한 교육 프로그램의 필요성을 강조하였다. 또한, 이를 위해 전공 만족도와 진로 결정 자기효능감을 고려하여 교육 프로그램을 개발하는 것이 중요하다. 이러한 연구결과는 해당 분야의 교육 및 진로지도에 유용한 정보를 제공할 수 있을 것으로 기대된다.
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      본 연구는 반려동물학 전공 대학생의 전공 만족도가 진로 준비 행동에 미치는 영향과 진로 결정 자기효능감을 매개로 하여 진로 준비 행동에 영향을 주는지를 살펴보고자 하였다. 이를 위해...

      본 연구는 반려동물학 전공 대학생의 전공 만족도가 진로 준비 행동에 미치는 영향과 진로 결정 자기효능감을 매개로 하여 진로 준비 행동에 영향을 주는지를 살펴보고자 하였다. 이를 위해 전국에 소재하는 4년제 반려동물학과 대학생 322명을 대상으로 2023년 10월 1일부터 2023년 10월 24일에 걸쳐 온라인 설문을 진행하였다. 전공 만족도, 진로 결정 자기효능감, 진로 준비 행동 척도를 사용하여 자기 보고식 설문조사를 실시하였으며, 최종적으로 322부의 자료가 분석에 사용되었다. 수집된 자료는 SPSS 26.0을 이용하여 인구통계학적 특성에 따른 차이, 빈도와 백분율을 산출하고 상관분석, 회귀분석과 매개효과 검증을 위해 Sobel test를 실시하였다.
      본 연구의 결과는 다음과 같다.
      첫째, 반려동물학 대학생의 전공 만족도, 진로 준비 행동, 진로 결정 자기효능감 간에는 유의한 정(+)적인 상관관계가 나타났다. 이는 전공 만족도가 높을수록 진로결정 자기효능감을 통해 진로준비행동을 높일 수 있다는 것을 의미한다.
      둘째, 반려동물학 전공 대학생의 전공 만족도와 진로 준비 행동의 관계에서 진로 결정 자기효능감의 매개효과를 확인한 결과, 부분 매개효과가 있으며, 간접효과의 유의성 검증 결과 유의하게 나타났다.
      셋째, 진로 결정 자기효능감의 하위 변인들의 매개효과를 검증한 결과, 자기평가, 목표 설정, 진로 계획, 문제 해결, 작업 정보 수집의 모든 하위 변인에서 부분 매개 역할과 간접효과의 유의성을 확인하였다. 이는 반려동물학 전공 대학생의 전공 만족도가 진로 준비 행동에 긍정적인 영향을 주었다.
      결론적으로 이러한 연구결과는 반려동물학 전공 대학생의 진로 준비 행동에 영향을 주는 다양한 개인 내적인 변인으로, 전공 만족도, 진로 결정 자기효능감의 매개효과가 있음을 확인하였다. 본 연구는 반려동물학 전공 대학생들의 진로 준비 행동을 향상시키기 위한 교육 프로그램의 필요성을 강조하였다. 또한, 이를 위해 전공 만족도와 진로 결정 자기효능감을 고려하여 교육 프로그램을 개발하는 것이 중요하다. 이러한 연구결과는 해당 분야의 교육 및 진로지도에 유용한 정보를 제공할 수 있을 것으로 기대된다.

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      목차 (Table of Contents)

      • Ⅰ. 서 론 1
      • 1. 연구의 필요성과 목적 1
      • 2. 연구 문제 5
      • 3. 용어 정의 6
      • 1) 반려동물학 6
      • Ⅰ. 서 론 1
      • 1. 연구의 필요성과 목적 1
      • 2. 연구 문제 5
      • 3. 용어 정의 6
      • 1) 반려동물학 6
      • 2) 전공만족도 6
      • 3) 진로 준비 행동 7
      • 4) 진로 결정 자기효능감 7
      • Ⅱ. 이론적 배경 8
      • 1. 반려동물학 8
      • 2. 전공만족도 12
      • 3. 진로결정 자기효능감 15
      • 4. 진로 준비 행동 20
      • Ⅲ. 연구 방법 24
      • 1. 연구모형 및 가설 24
      • 2. 연구가설의 설정 26
      • 3. 측정도구 29
      • 4. 설문의 구성 37
      • 5. 자료수집과 분석방법 40
      • Ⅳ. 연구 결과 41
      • 1. 연구대상자의 인구통계학적 특성 42
      • 2. 가설의 검증 45
      • 3. 매개효과 분석 54
      • Ⅴ. 논의 및 결론 61
      • Ⅵ. 제 언 65
      • 참고문헌 67
      • 부 록 86
      • Abstract 97
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