결정적 사건기법(CIT)을 이용한 노인스포츠지도사 연수과정 경험 및 개선사항 탐색 = A Study on the Experience and Improvement for Senior Sports Instructor Training Program by Utilizing Critical Incidents Technique

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 정성적 분석기법 중 하나인 CIT(Critical Incidents Technique)를 활용하여 노인스포츠지도사 연수원 이용 경험을 통한 주요 교육서비스 요인들을 분석하고 향후 노인스포츠지도사 연수과정의 지속적인 질적 개선을 통해 보다 성공적인 연수가 진행될 수 있도록 기초자료를 제시하는데 목적이 있다. 이를 위해 노인스포츠지도사 연수과정을 이수한 연수생 505명을 대상으로 연구를 진행하였다. 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 노인스포츠지도사 연수과정을 경험한 연수생의 연수 후 긍정적인 경험에 대해 분석한 결과 강사, 교육프로그램, 시설 및 환경, 연수원 직원, 현업적용성 순으로 총 5개의 핵심 요인으로 나타났다. 부정적 경험으로 느낀 항목들은 시설 및 환경, 교육프로그램, 강사, 현업적용성 순으로 총 4개의 요인으로 나타났으며, 노인스포츠지도사 연수과정 서비스 개선에 대한 항목은 시설 및 환경, 교육프로그램, 현업적용성 순으로 총 3개의 요인으로 나타났다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to analyze the main educational service factors through the use of CIT (Critical Incidents Technique), which is one of the qualitative analysis techniques; It is aimed to present basic data so that the training can proceed. For this study, 505 trainees who completed the training course of the senior sports instructor were studied. The major results of the study are as follows. First, as a result of analyzing the positive experiences of the trainees who have experienced the trainee training for the senior sports instructor, they were identified as five key factors, lecturer, education program, facilities and environment, institute employee and site operation applicability. There were four factors in terms of negative experience: facility and environment, education program, lecturer, and job application. The number of items on improvement of training course service for senior sports instructor were three: facility and environment, education program and site operation applicability.

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