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고등학교 과학과 선수과목 이수에 대한 이공계열 대학생들의 인식 조사
이일, 곽영순,조향숙 경북대학교 과학교육연구소 2019 p.195-206
대학 교양교과 온라인 융합과학 프로그램이 이공계열 학생에게 미치는 효과 분석: 과학의 본성(NOS) 및 융합인재소양(STEAM Literacy) 중심으로
유지혜, 이영희 경북대학교 과학교육연구소 2019 p.207-226
교역지대 내에서 공유된 배움의 다양한 변주: 목공 학습 공동체 교사들의 사례를 중심으로
정영희, 신세인,이준기 경북대학교 과학교육연구소 2019 p.239-257
박현주, 심재호,김어진,함형인,이영태,이지애,권혁수 경북대학교 과학교육연구소 2019 p.258-269