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      기독교 또래상담으로서의 대학선교 방안 연구 = A Study on University Mission Plan as a Christian Peer Counseling

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      https://www.riss.kr/link?id=A107991510

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      국문 초록 (Abstract)

      본 논문의 목적은 청소년기에서 성인기로의 진입이 지연되고 있는 대학생들이 경험하는 어려움에 대하여 기독교 또래상담으로서의 선교방안을 연구하는 것이다. 이를 위해서 청소년 상담...

      본 논문의 목적은 청소년기에서 성인기로의 진입이 지연되고 있는 대학생들이 경험하는 어려움에 대하여 기독교 또래상담으로서의 선교방안을 연구하는 것이다. 이를 위해서 청소년 상담에서 실시하고 있는 단계별 또래상담 프로그램과 후기청소년 또래상담 프로그램을 살펴보고 이를 활용하여 기독교 또래상담자 훈련 프로그램을 기획하여 선교방안을 모색하였다. 또래 상담자 훈련 프로그램은 1회기당 60분씩 총 12회기로 구성하였다. 1-2회기는 친한 친구 되기, 3-5회기는 또래상담 기법 익히기, 6회기는 원더풀 카운슬러 되기, 7-11회기는 대학생활, 꿈과 비전의 생활, 인간관계생활, 종교생활 등 대학생들이 받는 스트레스에 상담기술을 적용하기, 12회기는 다짐하는 시간으로 마무리하였다. 원더풀 카운슬러 되시는 예수 그리스도를 본받고 따라가는 또래상담자에게 기독교적인 세계관으로 종교문제를 비롯한 대학생들의 고민을 같이 나눔으로써 또래들의 문제를 해결하고 영혼을 돌보게 하였다.

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      The purpose of this paper is to study a university mission plan as a Christian peer counseling for the students who have difficulties due to the delay in entering adulthood from adolescence. This study examined we the step-by-step peer counseling prog...

      The purpose of this paper is to study a university mission plan as a Christian peer counseling for the students who have difficulties due to the delay in entering adulthood from adolescence. This study examined we the step-by-step peer counseling program for adolescents and the peer counseling program for later adolescents, and planned a Christian peer counselor training program, and searched for a mission plan by using the program. The Christian peer counselor training program is consisted of 12 sessions of 60 minutes each. Each Sessions are as far as 1-2 Sessions becoming close friends each other. Sessions 3-5 learning peer counseling techniques. Session 6 becoming Wonderful Counselor. Sessions 7-11 applying counseling skills to the university students who are stressed in university life, dreams and visions, human relationships, and religious life. Session 12 finish up with a time of commitment. By sharing the concerns of university students and religious issues, and a Christian worldview, a peer counselor who imitates and follows the Wonderful Counselor Jesus Christ gets so that he(or she) can solve the problems of his peers and take care of their souls.

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      참고문헌 (Reference)

      1 양미진, "후기청소년의 학교생활적응 향상을 위한 또래상담 프로그램 개발" 한국청소년상담복지개발원 28 (28): 49-71, 2020

      2 양미진, "후기청소년 또래상담프로그램 개발: 대학생을 중심으로" 209 : 1-46, 2018

      3 한국청소년상담복지개발원, "후기청소년 또래상담 프로그램 개발: 대학생을 중심으로. 청소년상담연구"

      4 정연득, "현대목회상담학자연구" 도서출판 돌봄 2012

      5 하재성, "현대목회상담학자연구" 도서출판 돌봄 2012

      6 안석모, "현대목회상담학자연구" 도서출판 돌봄 2012

      7 노성덕, "학교 또래상담" 학지사 2009

      8 "통계청"

      9 구본용, "청소년의 또래상담자 훈련 프로그램II" 24 : 13-76, 1995

      10 김용태, "청소년 또래상담 훈련프로그램III" 27 : 15-60, 1996

      1 양미진, "후기청소년의 학교생활적응 향상을 위한 또래상담 프로그램 개발" 한국청소년상담복지개발원 28 (28): 49-71, 2020

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      4 정연득, "현대목회상담학자연구" 도서출판 돌봄 2012

      5 하재성, "현대목회상담학자연구" 도서출판 돌봄 2012

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      9 구본용, "청소년의 또래상담자 훈련 프로그램II" 24 : 13-76, 1995

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      11 구본용, "청소년 또래상담 훈련 프로그램I" 청소년 대화의 광장 1997

      12 김한옥, "장애인 선교전략으로서의 또래상담" 30 : 27-46, 2004

      13 아넷, 제프리 젠슨, "인간발달: 문화적 접근" ㈜시그마프레스 2018

      14 임경수, "인간발달 이해와 기독교 상담" 학지사 2010

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      17 거킨, 찰스 V., "목회적 돌봄의 개론" 은성 2004

      18 오성춘, "목회상담학" 한국장로교출판사 2010

      19 구본용, "또래상담자 훈련 프로그램 개발 연구" 12 : 9-58, 1994

      20 이상희, "또래상담" 학지사 2010

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      22 정은이, "또래 진로 상담 프로그램이 대학생의 진로결정유형 및 수준에 미치는 효과" 한국진로교육학회 20 (20): 69-85, 2007

      23 천사무엘, "디지털원주민 Z세대에 대한 대학선교방안 모색" 한국대학선교학회 (45) : 7-32, 2020

      24 손혜진, "대학생 또래상담자 훈련 프로그램의 효과 검증: 대인관계 유능성을 중심으로" 학습자중심교과교육학회 16 (16): 535-554, 2016

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      27 조용훈, "기독교대학 학원복음화 전략을 위한 한 연구" 한국대학선교학회 (28) : 7-40, 2015

      28 이계준, "기독교 대학의 인간관" 7 : 87-104, 2004

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      30 "교육통계서비스"

      31 틸리히, 폴, "경계선 위에서" 동연 2018

      32 Clebsch, William A., "Pastoral Care in Historical Perspective" Prentice-Hall 1964

      33 Patton, John, "Pastoral Care in Context" John Knox Press 1993

      34 Arnett, Jeffrey Jensen, "Human Development: A Cultural Approach" Pearson Education, Inc 2016

      35 Collins, Gary, "How to be a people helper" Vision House Publishers 1976

      36 계명대학교, "2019학년도 신입생 실태조사 보고서" 학생상담센터 1-67, 2019

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      2015-01-01 평가 등재학술지 선정 (계속평가) KCI등재
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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 1.09 1.09 1.02
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      0.95 0.87 0.766 0.15
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