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      일본의 교육사상사연구방법론 논의  :  근대교육사상연구회에서 제기된 야스카와(安川)의 교육사연구 방법론 재검토론

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      https://www.riss.kr/link?id=A45036801

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      목차 (Table of Contents)

      • Ⅰ. 머리말
      • Ⅱ. 安川哲夫의 교육사연구의 방법론적 재검토론
      • 1. 야스카와교수의 문제제기
      • 2. 연구문제(1) : 「현대」 는 역사연구의 「시점」 이 될 수 있는가
      • 3. 연구문제(2) : - 「근대」 는 「현대」 의 前史인가?
      • Ⅰ. 머리말
      • Ⅱ. 安川哲夫의 교육사연구의 방법론적 재검토론
      • 1. 야스카와교수의 문제제기
      • 2. 연구문제(1) : 「현대」 는 역사연구의 「시점」 이 될 수 있는가
      • 3. 연구문제(2) : - 「근대」 는 「현대」 의 前史인가?
      • 4. 근대교육사像의 재구축을 위한 제언
      • Ⅲ. 맺음말 : 야스카와 교육사연구방법론의 시사점
      • 1. 야스카와 교육사연구방법론 요약 및 시사점
      • 2. 야스카와 교육사방법론에 대한 몇가지 논의점
      • 3. 한국교육사상사연구의 과제 : 일본교육사연구의 특징과 관련하여
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