스마트 수학 프로그램을 적용한 STEAM 교육이 수학적 신념과 학습태도에 미치는 효과

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

In this paper, we would verify the utilization of STEAM education through smart mathematical program in the formation of students mathematical beliefs and attitudes. For this purpose, we organized an experimental class. And then we analysed the students response after utilizing STEAM education through smart mathematical program. In this experiment, we knew that utilizing STEAM education through smart mathematical program made some significant changes on the students mathematical beliefs and attitudes. Hence, in this study, I would like to solve the particular problems that follow. First, was it effective to utilize STEAM education through smart mathematical program to improve students mathematical beliefs? Second, does utilizing the STEAM education through smart mathematical program have a positive impact on students mathematical attitudes? Third, what was the reaction of utilizing the STEAM education through smart mathematical program for students?

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