COVID-19 시대 체육교육 전공자들의 교육환경 변화에 대한 인식도 분석: 인성교육의 가치를 중심으로 = Analysis of the Perception of Changes in the Educational Environment of Physical Education Majors in the Covid-19 era: Focusing on the Value of Character Education

국문 초록 (Abstract)

연구목적 본 연구는 COVID-19 시대 체육교육 전공자들의 교육환경 변화에 대한 인식을 분석, 구명하는데 주된 목적이 있다. 연구방법 2022년 2월1일~3월 30일까지 경기도, 충청도, 대전 등에 있는 사범대학교 재학 중인 체육교육 전공자들을 대상으로 비확률 표집인 유의표집방법(pur-posive sampling)을 이용하여 표본을 추출하였고, 연구 참가자 373명을 표집으로 조사하여 최종 340명을 대상으로 교차분석을 시행하였다. 결과 첫째, 체육교육 전공생들에게 COVID-19 시대 교우들과의 미팅횟수는 주 2-3회, 둘째, 교우들과의 오프라인 대화시간은 1-2시간, 셋째, 교우들과의 온라인 대화시간은 1-2시간, 넷째, 교우들과의 온라인 만남 시 도구는 카톡, 폰메신저, 다섯째, 수업 이외 교수님과의 만남 횟수는 전혀 만나지 않는다, 여섯째, 교수님과의 오프라인 만남 시 대화시간은 30분, 일곱째, 교수님과의 온라인 만남 시 대화시간은 2-3시간, 여덟째, 교수님들과의 온라인 만남 시 도구는 Zoom비대면 화상, 아홉째, 현재 주거상태에 관한 질문에는 자취, 하숙이 높게 나타났다. 결론 이 연구에서는 COVID-19 시대 체육교육 전공자들의 교육환경 변화에 대한 인식도를 분석, 규명함으로써 향후 예비체육 교사들의 교육환경 변화에 대한 기초자료를 제공하고자 한다.

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