4차 산업 인재양성을 위한 3D 실감콘텐츠 제작 및 유사형 홀로그램 키오스크 연구 개발 = Production of 3D realistic contents and research and development of Pseudo-holographic kiosks for nurturing 4th industrial talent

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 4차 산업혁명 시대의 융합형 인재 양성을 위한 3D 실감형 콘텐츠 및 유사 홀로그램 키오스크 기술의 개발과 활용 방안을 탐구한다. AI, IoT, VR, AR 등 신기술이 교육에 적극 도입되면서, 실감형 콘텐츠는 학습자의 몰입도와 체험 중심의 학습 효과를 높이는 수단으로 주목받고 있다. 본 논문은 3D 콘텐츠 제작 과정과 인터랙티브 시스템 연동, 교육·훈련·전시 분야의 사례를 중심으로 분석하였다. 특히 홀로그램 키오스크는 비대면 환경에서 맞춤형 학습 콘텐츠를 제공할 수 있는 사용자 친화적 플랫폼으로서의 가능성을 보여준다. 본 연구는 실감형 콘텐츠의 교육적 적용을 위한 실질적인 가이드를 제시한다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study investigates the development and application of 3D immersive content and pseudo-hologram kiosk technologies for cultivating future talents in the era of the Fourth Industrial Revolution. As emerging technologies such as AI, IoT, VR, and AR become integral to education, immersive content offers enhanced engagement and experiential learning. The paper explores the production process of 3D content, integration with interactive systems, and case studies across education, training, and exhibition fields. In particular, hologram kiosks provide a contactless and user-friendly platform for delivering customized learning experiences. This research offers practical guidelines for implementing immersive content in educational environments and highlights its potential in fostering convergence-based talent.