어린이집 2세반의 보육경험 : 표준보육과정의 내용을 중심으로 = Childcare Experience for 2-year-Old Class at Childcare Centers

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구 문제 9
• 3. 용어의 정의 10
• Ⅱ. 이론적 배경 15
• 1. 2세반 영아의 발달적 특성과 보육내용 15
• 1) 2세반 영아의 신체발달과 보육내용 15
• 2) 2세반 영아의 인지발달과 보육내용 18
• 3) 2세반 영아의 언어발달과 보육내용 20
• 4) 2세반 영아의 사회정서발달과 보육내용 22
• 2. 2세반 영아가 경험하는 일상생활 활동 24
• 3. 2세반 영아가 경험하는 전이과정 활동 25
• 4. 2세반 영아가 경험하는 놀이 활동 27
• 1) 2세반 영아가 경험하는 놀이 활동 공간 27
• 2) 2세반 영아가 경험하는 놀이감과 놀이 29
• 3) 2세반 영아가 경험하는 놀이 참여수준 30
• 4) 2세반 영아-또래, 영아-교사 간 놀이 활동 상호작용 33
• Ⅲ. 연구방법 35
• 1. 연구 대상 35
• 1) 어린이집 35
• 2) 2세반 37
• 3) 영아 43
• 4) 교사 44
• 2. 연구도구 45
• 1) 보육내용 45
• 2) 일상생활 활동 분석도구 56
• 3) 전이과정 활동 분석도구 58
• 4) 놀이 활동 분석도구 59
• 3. 연구절차 62
• 1) 예비연구 63
• 2) 본 연구 64
• 4. 분석방법 66
• 1) 자료의 코딩 67
• 2) 자료의 신뢰성과 타당성 69
• 3) 부호화된 자료의 데이터통합 및 분석 69
• Ⅳ. 연구결과 70
• 1. 어린이집 2세반 영아가 경험하는 영역별 보육내용 70
• 1) 2세반 영아가 경험하는 영역별 보육내용의 경향 70
• 2) 2세반 영아가 경험하는 기본생활 영역의 보육내용 72
• 3) 2세반 영아가 경험하는 신체운동 영역의 보육내용 74
• 4) 2세반 영아가 경험하는 의사소통 영역의 보육내용 76
• 5) 2세반 영아가 경험하는 사회관계 영역의 보육내용 79
• 6) 2세반 영아가 경험하는 자연탐구 영역의 보육내용 81
• 7) 2세반 영아가 경험하는 예술경험 영역의 보육내용 84
• 2. 일과 활동에서 경험하는 보육내용의 영역 86
• 3. 일상생활 활동에서 경험하는 보육내용의 영역 89
• 1) 일상생활 활동 중 경험하는 보육내용의 영역별 경향 89
• 2) 일상생활 활동 중 상호작용 대상자에 따른 보육내용의 영역 92
• 4. 전이과정 활동에서 경험하는 보육내용의 영역 95
• 1) 전이과정 활동 중 경험하는 보육내용의 영역별 경향 95
• 2) 전이과정 활동 중 상호작용 대상자에 따른 보육내용의 영역 97
• 5. 놀이 활동에서 경험하는 보육내용의 영역 100
• 1) 놀이 공간에 따라 경험하는 보육내용의 영역 100
• 2) 놀이감 구비 형태에 따라 경험하는 보육내용의 영역 102
• 3) 놀이 참여수준에 따라 경험하는 보육내용의 영역 105
• 4) 놀이 상호작용 대상자에 따라 경험하는 보육내용의 영역 108
• Ⅴ. 논의 및 결론 111
• 참 고 문 헌 120
• 부록. 2세반 주간보육계획안 130
• ABSTRACT 131