문화예술교육은 세계화, 정보화 시대에서 자유롭게 자신을 표현하고 개성을 추구하며 창의적인 능력을 발휘할 수 있는 기회를 제공한다. 사회구성원 개개인이 세계적, 문화적 환경에 적극...
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2008
-
600
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학술저널
117-123(7쪽)
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문화예술교육은 세계화, 정보화 시대에서 자유롭게 자신을 표현하고 개성을 추구하며 창의적인 능력을 발휘할 수 있는 기회를 제공한다. 사회구성원 개개인이 세계적, 문화적 환경에 적극...
문화예술교육은 세계화, 정보화 시대에서 자유롭게 자신을 표현하고 개성을 추구하며 창의적인 능력을 발휘할 수 있는 기회를 제공한다. 사회구성원 개개인이 세계적, 문화적 환경에 적극적으로 대응하고 창조적인 능력을 바탕으로 문화적 삶의 질을 높이고, 주체적으로 문화를 성장시키고 발전시키는 것을 목표로 하고 있다. 현대 사회는 창의력이 개인과 국가의 경쟁력이라고 할 수 있다. 이러한 시대적 요구를 교육현실이 소화하지 못하고 있는 이 시점에서 자유로운 상상력과 창의력을 발전시킬 수 있는 문화예술교육의 필요성은 미래사회를 희망으로 만들어 나가는 주요한 문화행동인 것이다.
평생교육으로서 문화예술교육의 의미 : 한국문화예술교육진흥원 사업을 중심으로