경기대학교 디자인 비즈니스 교육 특성화에 관한 연구 -시각정보디자인학과의 전공교육 사례를 중짐으로- = A Study on Specalzation in Design Business Education of Kyonggi Univ

국문 초록 (Abstract)

21세기 디자인의 큰 변화는 두 가지라고 할 수 있다. 그 하나는 디자인이 경영전략의 핵심 요소가 된 것이고 다른 하나는 일반인들이 직접 디자인 업무를 시행하는 것이다. 이 문제를 해결하기 위하여 경기대학교 시각정 보디자인학과, 산업디자인학과, 장신구·금속디자 인학과 3개 학과는 2006학년도부터 디자인비즈니 스교육특성화사업단을 설치하고 매년 지속사업으로 이어오고 있다. 연구자는 대학의 특성화 교육의 필요성을 제시하였고 소속한 시각정보디자인 학과의 전공교육 사례를 중섬으로 특성화 교육의 문제점과 해결점을 제시하였다. 디자인 비즈니스 특성화 교육은 시각디자인과 마케팅의 융합이 기본이라고 할 수 있다. 이렇게 서로 다른 두 분야의 융합적인 교과목의 강의는 팀 티칭으로 실시하였다. 팀 티칭은 두 가지의 혜택을 안겨주었다. 하나는 학생들이 원만하게 새로운 분야의 지식과 방법론을 터득하게 한 것이고 다른 하나는 3년간의 팀 티칭을 통하여 시각디자인전공 교수가 단독으로 융합된 전공 교과목의 강의를 담당할 수 있게 되었다는 것이다. 특성화 교육과정이 아무리 훌륭하다고 해도 운영의 묘가 필요하다는 점을 제시하였다. 아울러 특성화 교육 결과물에 대한 교외의 객관적인 평가를 제시하였다. 이 평가를 바탕으로 특성화 교육의 설현 가능성을 예측하였는데 결과는 매우 긍정적이었다. 그리고 논의를 통해 특성화 교육과 관련한 주요 쟁점을 몇 가지를 풀이하였다.