본 연구는 표준화된 아동·청소년 행동평가척도(K-CBCL)를 활용하여 일반가정위탁된 아동의 정서 및 행동 특성을 평가하고 아동들의 문제행동에 영향을 주는 요인들을 파악하는데 목적이 있�...
본 연구는 표준화된 아동·청소년 행동평가척도(K-CBCL)를 활용하여 일반가정위탁된 아동의 정서 및 행동 특성을 평가하고 아동들의 문제행동에 영향을 주는 요인들을 파악하는데 목적이 있다. 조사대상은 일반가정위탁 된 아동으로서 만4세 이상 15세미만의 위탁아동이다. 조사결과 문제 행동별로 특별한 관찰이나 치료가 요구되는 임상범위에 들어가는 아동들이 많았고 그 비율은 문제행동 별로 미국의 위탁가정이나 한국의 빈곤지역의 아동들보다 많았다. 위탁아동들의 문제행동에 영향을 주는 요인은 위탁부모들의 아동행동에 대한 수용적인 태도와, 스트레스반응, 그리고위탁가정의 수입이었다. 아동의 외현화 문제는 위탁부모의 스트레스반응이 높을 때 위탁가정의 수입이 많을 때 더 심각하였다. 아동의 내재화 문제는 위탁부모의 스트레스에 대한 반응이 높을 때 그리고 부모의 문제 행동에 대해 수용적일 때 더 많은 것으로 나타났다. 아동의 총 문제 행동은 위탁부모의 스트레스에 대한 반응이 높을 때 그리고 부모의 문제 행동에 대해 수용적일 때 더 많은 것으로 나타났다. 그 외의 위탁아동들의 성별, 연령, 위탁기간, 친부모와의 접촉 및 위탁가정 등은 유의미한 영향을 주지 않는 것으로 나타났다. 이상의 결과를 보면 일반가정에 위탁된 아동들 중에 임상적 개입이 필요한 심각한 문제를 가진 아동들이 많으므로 아동을 위탁가정에 의뢰 할 때 먼저 아동에 대한 정서 및 행동 평가를 실시하여 적절한 치료와 개입을 하는 것이 아동이 가정에 잘 적응하도록 돕는 방법임은 물론 아동이 성장하면서 문제가 더 심각해지는 것을 예방하는 방법이다. 위탁부모를 선정 할 때 사회복지사는 부모들이 아동양육으로 인한 스트레스에 어떻게 반응하는지 그리고 일상생활에서의 스트레스를 얼마나 효과적으로 잘 처리 할 수 있는가를 평가하는 것이 중요하다. 위탁부모 교육 시 다양한 위탁아동들의 행동에 대한 이해를 높이는 교육은 물론 위탁가정에 아동 배치 후 위탁 부모들이 아동 양육으로 인해 스트레스를 많이 받지 않도록 상담 및 스트레스 해소에 도움이 되는 다양한 지원을 해주는 것 것이 아동의 문제행동을 예방하고 위탁 부모의 소진을 도울 수 있을 것이다. 위탁부모의 허용적인 태도와 아동의 문제 행동과의 관계를 어떻게 해석하여야 할 것인가를 논의 하였다.