1 김동일, "학습부진 영재아동" 원미사 1999
2 황정규, "학교학습과 교육평가" 교육과학사 1994
3 박성훈, "초등학교 음악영재아를 위한 프로그램 개발" 건국대학교 2006
4 이용애, "초등학교 아동의 시각예술영재성 판별준거 개발" 한국교원대학교 2003
5 이신동, "장애영재의 이해와 교육적 중재" 한국발달장애학회 6 (6): 1-14, 2002
6 Davis, G. A., "영재교육" 박학사 2001
7 경향신문, "소외된 계층과 함께하는 ‘희망으로’"
8 한겨레신문, "문화면. ‘촉각회화’ 소개하러 온 시각장애인 화가 미쓰시마 다카유키"
9 이종승, "델파이 연구 방법" 교육과학사 2000
10 Winner, E., "내 아이도 영재다" 학지사 2005
1 김동일, "학습부진 영재아동" 원미사 1999
2 황정규, "학교학습과 교육평가" 교육과학사 1994
3 박성훈, "초등학교 음악영재아를 위한 프로그램 개발" 건국대학교 2006
4 이용애, "초등학교 아동의 시각예술영재성 판별준거 개발" 한국교원대학교 2003
5 이신동, "장애영재의 이해와 교육적 중재" 한국발달장애학회 6 (6): 1-14, 2002
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7 경향신문, "소외된 계층과 함께하는 ‘희망으로’"
8 한겨레신문, "문화면. ‘촉각회화’ 소개하러 온 시각장애인 화가 미쓰시마 다카유키"
9 이종승, "델파이 연구 방법" 교육과학사 2000
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11 한수연, "교육본위 예술영재교육의 의미와 방향" 11 (11): 63-99, 2006
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13 Freeman, C., "The crystallizing experience: A Study in musical precocity" 43 (43): 75-85, 1999
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17 Yssel, N., "Puzzle, mysterious, and Picasso : A summer camp for students who are gifted and learning disabled" 38 (38): 42-46, 2005
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