다문화시대의 문학 정전(正典) = Literaturkanon im multikulturellen Zeitalter

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Die vorliegende Arbeit gliedert sich in h i Teile. Der erste Teil berichtet uber die heutige Landschaft der Kanonforschung, in der sowohl die Geschichte der literarischen Kanonbildung, als auch das Problem der literaturgeschichtlichen Kanonbildung im Hauptinteresse stehen. Ferner wird der hegemoniale Charakter des gegenwiirtigen literarischen Kanons aus pststrukturalistischer, soziologischer, literaturwissenschaftlicher Perspektive kritisch erortert.
Der zweite Teil zielt darauf, mit Hilfe von systemtheorischen Ansatzen die ubertriebene Wirkung der philosophischen, asthetischen Nonnen(wahr/falsch, schodhasslich) auf den Kanonisierungsprozess der Literatur zu luitisieren und die systemtheoretische Leitdifferenz interessant/langweilig als ein alternatives Kriterium fur die literarische Kanonbildung zu skizzieren. In diesem Kontext wird betont, dass die heutige Krise der Lita-atur zugleich die Krise des literarischen Kanons bedeutet.
Dass in dem multikulturellen Zeitalter die Auslandsgermanistik in Rucksicht des unterschiedlichen kulturellen Werts den deutschen Kanon akzeptieren muss, belegt der letzte Teil dieser Arbeit am Beispiel des deutschen Bildungsromans. Dass die Bildungsidee und das Hummitiitsideal der deutschen Klassik fUr die Reflexionsprobleme der modemen Gesellschaft keine orientierende Kraft hat, unterstiitzt paradoxweise die Tatsacbe, warum die Kanonforschung zu einm wichtigen Gebiet der Kulturwissenschaft wird.

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