유아가 인식하는 자신의 놀이성과 또래지위의 관계 - 사회적 선호도와 또래지위집단을 중심으로 -

국문 초록 (Abstract)

연구목적: 본 연구는 유아가 인식하는 자신의 놀이성과 또래지위 간 관계를 살펴보고 또래지위집단에 따른 유아 놀이성 차이를 검층하는 것을 목적으로 하였다. 또래 상호작용 상당 부분이 놀이 장면에서 이루어진다는 점에서 놀이성은 또래지위와 밀접하게 연결될 수 있다. 그러나 또래지위를 인기, 양면형, 보통, 거부, 무시의 다섯 유형으로 세분화하여 놀이성 간 관계를 검토한 연구는 드물다. 이에 본 연구는 유아의 놀이성이 또래지위에 미치는 영향을 실증적으로 분석하고자 하였다.
연구방법: 수도권 지역의 사회경제적 계층을 고려하여 유의표집한 어린이집 세 곳에 재원 중인 3~5세 유아 183명을 대상으로 일대일 면접조사를 통해 놀이성을 측정하였으며 Coie 등(1982)의 또래지명법을 사용하여 또래지위를 측정하였다. SPSS 25.0 프로그램을 사용하여 기술통계 분석과 Pearson의 적률 상관분석을 실시하였으며 성별과 연령을 통제변수로 투입한 위계적 회귀분석으로 놀이성이 또래지위에 미치는 영향을 분석하였다. 도래지위집단에 따른 놀이성 차이는 성별과 연령을 공변인으로 투입한 공분산분석(ANCOVA)으로 검증하였다.
연구결과: 유아가 인식하는 자신의 놀이성 총점은 사회적 선호도(r = .32, p < .001) 및 사회적 영향력(r = .24, p < .01)과 유의한 정적 상관이 나타났다. 하위요인 중 신체적 자발성을 제외한 사회적 자발성(r = .22, p < .01), 인지적 자발성(r = .26, p < .01), 유머 감각(r = .27, p < .001), 즐거움의 표현(r =.28, p < .001) 이 사회적 선호도와 유의한 정적 상관을 나타냈다. 놀이성은 성별과 연령을 통제한 후에도 사회적 선호도(/3 = .42, p < .001)와 사회적 영향력(/3 = .30, p < .01) 에 각각 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 사회적 영향력보다 사회적 선호도에 대한 설명력이 더 크게 나타났다. 또래지위집단에 따른 놀이성 차이를 분석한 결과(F = 10.97, p < .001), 인기유아(M = 3.76)와 양면형유아(M = 3.75) 의 놀이성이 가장 높았고 보통유아(M = 3.52)가 중간 수준을 보인 반면 거부유아(M = 3.08)와 무시유아(M= 3.02)는 가장 낮은 수준으로 나타났다.
결론: 본 연구를 통해 유아가 인식하는 자신의 놀이성이 또래지위와 밀접하게 관련되며 도래로부터 선호되거나 수용되는 경향이 있음을 확인하였다. 인기유아와 양면형유아에서 놀이성이 가장 높게 나타나, 놀이성이 도래 관계 형성 및 또래지위와 밀접하게 관련된 변인임을 확인하였다. 이러한 결과는 유아교육 현장에서 놀이성 층진을 통한 긍정적 또래 관계 형성 지원의 필요성을 제기한다.