- 1. 들어가기
- 2. 공동역사교재의 출간 과정
- 3. 『한일교류의 역사』와 『미래를 여는 역사』에 서술된 식민지 시기
- 4. 전쟁 책임과 각국의 역사인식
- 5. 글을 마치며
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2010
Korean
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학술저널
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참고문헌 (Reference)
1 박재영, "한중일 3국의 역사교과서 협의의 제문제—유럽의 교과서 협의와 비교하여" (75) : 2006
2 박재영, "한중일 3국의 역사교과서 협의의 제문제—유럽의 교과서 협의와 비교하여" (74) : 407-446, 2006
3 大日方純夫, "한중일 3국 공통역사교재 제작에 있어서 논의점—역사서술·역사교육과 관련하여 in: 동아시아에서 역사인식의 국경넘기" 선인 446-, 2008
4 정재정, "한일역사공통교재, 한일교류의 역사—선사에서 현대까지 in: 한국과 일본은 역사인식을 공유할 수 있는가"
5 송상헌, "한일교류의 역사의 특징과 출판 경위 보고에 대한 토론 한국과 일본은 역사인식을 공유할 수 있는가" 36-, 2007
6 역사교육연구회, "한일교류의 역사" 혜안 270-, 2007
7 손현숙, "한일 공동 역사교과서의 전제" (9) : 117-119, 2004
8 홍종필, "한·일 역사교과서 수정의 제문제"
9 국제교과서연구소, "한·일 역사교과서 수정의 제문제"
10 기무라 시게미츠, "한·일 역사공통교재의 작성과 역사교육 in: 역사대화로 열어가는 동아시아 역사화해" 동북아역사재단 336-, 2009
1 박재영, "한중일 3국의 역사교과서 협의의 제문제—유럽의 교과서 협의와 비교하여" (75) : 2006
2 박재영, "한중일 3국의 역사교과서 협의의 제문제—유럽의 교과서 협의와 비교하여" (74) : 407-446, 2006
3 大日方純夫, "한중일 3국 공통역사교재 제작에 있어서 논의점—역사서술·역사교육과 관련하여 in: 동아시아에서 역사인식의 국경넘기" 선인 446-, 2008
4 정재정, "한일역사공통교재, 한일교류의 역사—선사에서 현대까지 in: 한국과 일본은 역사인식을 공유할 수 있는가"
5 송상헌, "한일교류의 역사의 특징과 출판 경위 보고에 대한 토론 한국과 일본은 역사인식을 공유할 수 있는가" 36-, 2007
6 역사교육연구회, "한일교류의 역사" 혜안 270-, 2007
7 손현숙, "한일 공동 역사교과서의 전제" (9) : 117-119, 2004
8 홍종필, "한·일 역사교과서 수정의 제문제"
9 국제교과서연구소, "한·일 역사교과서 수정의 제문제"
10 기무라 시게미츠, "한·일 역사공통교재의 작성과 역사교육 in: 역사대화로 열어가는 동아시아 역사화해" 동북아역사재단 336-, 2009
11 정영순, "한-일간 역사왜곡 갈등과 유럽에서의 평화를 위한 역사 교육" 한국사회과교육연구학회 43 (43): 167-199, 2004
12 김육훈, "중학교 국사교과서의 근대 한일관계사 서술과 수업—1860년대에서 1910년대를 중심으로— in: 교과서 속의 한국과 일본" 혜안 255-, 2000
13 "조선통신사" 한길사 2005
14 사카이 토시키, "일한 역사공통교재의 성과와 과제」 한국과 일본은 역사인식을 공유할 수 있는가"
15 역사교육연구회, "역사연구의 동향과 역사교과서의 서술—일한역사공통교재안의 검토(2)" 484-, 2003
16 정재정, "역사교과서를 위한 한국·일본 협의 활동과 몇 가지 과제 in: 21세기 역사교육과 역사교과서" 오름 1998
17 아시아평화와 역사교육연대, "역사공동부교재 2차 원고"
18 "여성의 눈으로 본 한일근현대사" 혜안 2007
19 한중일3국공동역사편찬위원회, "미래를 여는 역사" 한겨레출판사 106-109, 2005
20 역사교육자협의회, "마주보는 한일사" 사계절 2006
21 아시아평화와 역사연구소, "동아시아에서 역사인식의 국경넘기" 선인 379-490, 2008
22 김정인, "동아시아 공동 역사교재 개발, 그 경험의 공유와 도약을 위한 모색" 역사교육연구회 (101) : 35-63, 2007
23 한해정, "독일역사교과서에서 나치시대에 관한 서술분석- 집단박해 및 학살을 중심으로 -" 역사교육연구회 (101) : 65-96, 2007
24 김한종, "다원적 관점의 역사이해와 역사교육" 한국역사교육학회 (8) : 229-261, 2008
25 양바오, "기억과 변화:중국과 일본의 전쟁 인식 in: 기억의 공유와 다원적 보편성" 동북아역사재단 174-175, 2009
26 신주백, "韓日間 歷史對話의 摸索과 協力모델 찾기(1982~1993)" 한일민족문제학회 (11) : 99-139, 2006
27 정재정, "韓日 歷史敎科書 問題의 史的 展開 - 역사교과서 연구와 역사교과서 대화에 초점을 맞추어 -" 한일관계사학회 (33) : 3-34, 2009
28 정재정, "韓日 歷史敎科書 問題의 史的 展開 - 역사교과서 연구와 역사교과서 대화에 초점을 맞추어 -" 한일관계사학회 (33) : 3-34, 2009
29 君島和彦, "日韓歷史敎科書の軌跡歷史の共通認識を求めて" すずさわ書店 82-, 2009
30 君島和彦, "日韓歷史共通敎材の現狀と今後" (632) : 47-, 2002
31 齋藤一晴, "中國歷史敎科書と東アジア歷史對話日中韓3國共通敎材つくりの現場から" 花傳社 54-55, 2008
32 하야시 유스케, "アジア共通歷史敎材を讀んで 若干の問題提起" (695) : 64-65, 2008
33 김승렬, "“두 개의 시선”으로 바라본 관계사- 독일-폴란드 역사교과서 대화 -" 역사교육연구회 (101) : 97-123, 2007
34 신주백, "(비평논문)『한일 교류의 역사』발간의 의미와 동아시아 교과서대화" 한국역사교육학회 (5) : 263-283, 2007
1356(공민왕 5)~1369년(공민왕 18) 고려-몽골(원) 관계의 성격
박도 著, 『일제강점기, 1910~1945』 눈빛, 2010
학술지 이력
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2022 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2019-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | |
2016-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | |
2013-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2010-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2008-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2006-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2004-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2001-07-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | |
1999-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) |
학술지 인용정보
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
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2016 | 1 | 1 | 0.94 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.94 | 0.96 | 1.598 | 0.59 |