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      대학생의 현장실습교육 경험에 따른 의사소통능력, 대인관계능력 및 융합역량 비교

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      https://www.riss.kr/link?id=A103258952

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      국문 초록 (Abstract)

      최근 현장실습교육은 대학생의 직무경험과 경력개발을 하는 대표적인 프로그램이다. 본 연구의 목적은 대학생의 현장실습교육 참여가 기업에서 필요한 의사소통능력, 대인관계능력 및 융...

      최근 현장실습교육은 대학생의 직무경험과 경력개발을 하는 대표적인 프로그램이다. 본 연구의 목적은 대학생의 현장실습교육 참여가 기업에서 필요한 의사소통능력, 대인관계능력 및 융합역량을 향상시키는지를 분석하는 것이다. 수도권 A대학교의 재학생 1,887을 대상으로 자료를 수집하였으며 수집된 자료는 일원분산분석을 통해 비교하였다. 연구결과, 현장실습교육 참여 빈도에 따라 의사소통능력, 대인관계능력 및 융합역량 수준 차이가 유의미하게 있었다. 이는 현장실습교육 참여 빈도가 높을수록 의사소통능력, 대인관계능력 및 융합역량 수준을 향상시키는데 긍정적인 영향을 미치는 것으로 해석된다. 따라서 대학에서는 학생들이 현장을 경험하고 직무능력을 향상시킬 수 있도록 현장실습교육을 강화할 필요가 있다. 본 연구는 국내 대학에서 증대되는 현장실습교육의 효과를 검증하는 기초자료로 향후 현장실습교육 설계 및 운영에 도움을 줄 것으로 기대된다.

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      Recently, colleges and universities provide programs of field experience for students to improve career development skills. The purpose of this study was to analyze the effects of participating field experience on communication ability, interpersonal ...

      Recently, colleges and universities provide programs of field experience for students to improve career development skills. The purpose of this study was to analyze the effects of participating field experience on communication ability, interpersonal relationship ability, and convergence competence. Data were collected from 1,887 college students, and were analyzed using one-way ANOVA. As a result, students who participated field experience program improved their communication ability, interpersonal relationship ability, and convergence competence. This study is expected to be utilized as basic references to promote field experience program in colleges and universities.

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      목차 (Table of Contents)

      • 요약
      • Abstract
      • 1. 서론
      • 2. 관련 연구
      • 2.1 현장실습교육
      • 요약
      • Abstract
      • 1. 서론
      • 2. 관련 연구
      • 2.1 현장실습교육
      • 2.2 의사소통능력
      • 2.3 대인관계능력
      • 2.4 융합역량
      • 3. 연구방법
      • 3.1 연구대상
      • 3.2 측정도구
      • 3.3 자료분석
      • 4. 연구결과
      • 4.1 현장실습교육 경험에 따른 의사소통능력 비교
      • 4.2 현장실습교육 경험에 따른 대인관계능력 비교
      • 4.3 현장실습교육 경험에 따른 융합역량 비교
      • 5. 결론 및 제언
      • REFERENCES
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      참고문헌 (Reference)

      1 최경일, "학교사회복지사의 대인관계 능력이 직무만족에 미치는 경로분석: 학교사회복지사와 교사 간 신뢰와 협력의 매개효과" 한국청소년복지학회 12 (12): 145-164, 2010

      2 한지원, "창조경제 확산을 위한 중소기업 임직원의 역량강화방안: 융합과제발굴을 중심으로" 한국디지털정책학회 12 (12): 607-614, 2014

      3 홍효정, "창의·융합적 사고역량 강화를 위한 교양교육과정 개발 방향 탐색" 한국교양교육학회 9 (9): 163-192, 2015

      4 황의택, "중소기업 인력채용 방안으로서의 장기현장실습제도(Co - op: Cooperative Education Program)의 국내외 운영사례의 시사점과 정책적 과제" 한국중소기업학회 38 (38): 49-85, 2016

      5 김종규, "의사소통역량 평가를 위한 자기 진단 모형 개발" 한국수사학회 (23) : 389-422, 2015

      6 박시현, "의사소통 집단상담 프로그램이 의사소통, 대인관계, 스트레스와 직무만족에 미치는 효과연구-기업장면을 중심으로-" 한국상담학회 10 (10): 887-910, 2009

      7 최수정, "성인의 비형식 평생학습 참여 및 스킬사용이 핵심역량에 미치는 영향 분석: 성향점수 매칭을 활용한 효과 분석" 한국직업교육학회 34 (34): 93-120, 2015

      8 유지원, "대학생의 현장실습교육 경험 유무 집단에 따른 실무역량, 진로탄력성, 진로통찰력, 진로정체성의 잠재평균 비교" 한국진로교육학회 30 (30): 183-202, 2017

      9 이장익, "대학생의 핵심역량과 학업성취도 관계성에 대한 분석연구" 한국직업교육학회 31 (31): 227-246, 2012

      10 장원섭, "대학생의 노동시장 준비 행동 변화에 대한 탐색" 한국직업교육학회 23 (23): 103-118, 2004

      1 최경일, "학교사회복지사의 대인관계 능력이 직무만족에 미치는 경로분석: 학교사회복지사와 교사 간 신뢰와 협력의 매개효과" 한국청소년복지학회 12 (12): 145-164, 2010

      2 한지원, "창조경제 확산을 위한 중소기업 임직원의 역량강화방안: 융합과제발굴을 중심으로" 한국디지털정책학회 12 (12): 607-614, 2014

      3 홍효정, "창의·융합적 사고역량 강화를 위한 교양교육과정 개발 방향 탐색" 한국교양교육학회 9 (9): 163-192, 2015

      4 황의택, "중소기업 인력채용 방안으로서의 장기현장실습제도(Co - op: Cooperative Education Program)의 국내외 운영사례의 시사점과 정책적 과제" 한국중소기업학회 38 (38): 49-85, 2016

      5 김종규, "의사소통역량 평가를 위한 자기 진단 모형 개발" 한국수사학회 (23) : 389-422, 2015

      6 박시현, "의사소통 집단상담 프로그램이 의사소통, 대인관계, 스트레스와 직무만족에 미치는 효과연구-기업장면을 중심으로-" 한국상담학회 10 (10): 887-910, 2009

      7 최수정, "성인의 비형식 평생학습 참여 및 스킬사용이 핵심역량에 미치는 영향 분석: 성향점수 매칭을 활용한 효과 분석" 한국직업교육학회 34 (34): 93-120, 2015

      8 유지원, "대학생의 현장실습교육 경험 유무 집단에 따른 실무역량, 진로탄력성, 진로통찰력, 진로정체성의 잠재평균 비교" 한국진로교육학회 30 (30): 183-202, 2017

      9 이장익, "대학생의 핵심역량과 학업성취도 관계성에 대한 분석연구" 한국직업교육학회 31 (31): 227-246, 2012

      10 장원섭, "대학생의 노동시장 준비 행동 변화에 대한 탐색" 한국직업교육학회 23 (23): 103-118, 2004

      11 진미석, "대학생 핵심역량 진단체제 구축 방안 연구" 한국교육행정학회 29 (29): 461-486, 2011

      12 Thomas N. Garavan, "The co‐operative education process and organisational socialisation: a qualitative study of student perceptions of its effectiveness" Emerald 43 (43): 281-302, 2001

      13 W. J. Wessels, "The Impact of Cooperative Education on Wages" 32 : 36-51, 1996

      14 J. M. Lee, "The Effects of Interpersonal Relation and Communication Skills of Occupational Therapists on Their Work" 2 (2): 81-97, 2013

      15 Y. Song, "A Revised Version of Core Competence Scale for College Students" Anyang University

      16 J. Y. Lim, "A Meta-Analysis of Effectiveness of Co-op Education Program" Sookmyung Women’s University 2016

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      2018-01-01 평가 등재학술지 선정 (계속평가) KCI등재
      2017-02-02 학술지명변경 한글명 : 중소기업융합학회논문지 -> 융합정보논문지
      외국어명 : Journal of Convergence Society for SMB -> Journal of Convergence for Information Technology
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      2016-01-01 평가 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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      2016 0 0 0
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
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