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Reasonable Expectations: Oral Proficiency Goals for Intermediate-Level Students of German
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Linguistic Development in an Immersion Context: How Advanced Learners of Spanish Perceive SLA
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Gender Representation in Foreign Language Textbooks: A Case Study of Textbooks of Russian
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Burns, Anne, & Susan Hood. Teachers' Voices: Exploring Course Design in a Changing World
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From Proficiency to Competencies: A Collaborative Approach to Curriculum Revision
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SJR(SCImago Journal Rank)는 스페인 Consejo Superior de Investigaciones Cintificas의 Felix de Moya 교수에 의해 개발된 것으로, '모든 인용은 동등하지 않다'는 전제를 기반으로 둔 학술지의 영향력 지수입니다.
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