일본어 신어·유행어 지도방안연구 : 조어방식과 마인드맵을 중심으로 = 日本語新語·流行語指導方案硏究

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

　本稿は、新言と流行語の誕生及び登場の背景、その造語方法について考察し　　て、多様な方法を活用して、新語の指導方案を研究したものである。
　従来、日本語の新語に関する研究は主として言語学的、社会学的な観点から活発に行われたのだが、教育学的な観点からの研究はめったにないことが先行研究でわかった。それで、本研究では新語を教育学的な観点から見て、新語の語彙指導方法について研究することで、先行研究との差をつけた。
　本研究の対象となる新語は『現代用語の基礎知識』(自由国民社刊)で毎年発表する「新語⦁流行語大賞」で選定された用語と集英社が発行する現代用語辞典である『イミダス』の用語の中で1回以上重複されたものである。
　語彙力は単に言葉の意味が分かるということではないので、語彙意味論や習得に関する理論を調べてみて、新語語彙指導の方法に語形変化の活用、マインドマップ(mind map)の活用を通じた効果的な語彙指導法案を研究した。
　まだ韓国では日本語新語の語彙指導に対する研究が体系化、精密化されておらず、その重要性を見逃す傾向がある。日本語新語の語彙指導に関する研究が多角的に進められもっと効果的な指導方法か出てほしい。

목차 (Table of Contents)

• T. 서 론 ９
• 제1절 들어가는 말 ９
• 제2절 연구의 대상 10
• 제3절 선행연구 11
• U. 본론 13
• 제1절 신어와 유행어의 이론적 배경 13
• 1. 신어와 유행어의 개념 13
• 2. 신어와 유행어의 형성배경과 생성방식 18
• 2.1. 신어와 유행어의 형성배경 18
• 2.2. 신어와 유행어의 생성방식 23
• 제2절 신어지도의 필요성 27
• 제3절 신어 지도 방법과 이론적 배경 30
• 1. 의미장 이론 30
• 2. 조어법의 활용 32
• 3. 마인드맵의 활용 33
• 3.1. 마인드맵의 이론적 토대 33
• 3.2. 마인드맵의 정의 34
• 3.3. 마인드맵의 구조 35
• 3.4. 마인드맵의 기능과 역할 36
• 제4절 효과적인 신어 지도 방안과 학습지도안 38
• 1. 조어법을 활용한 어휘지도 39
• 1.1. 복합어를 이용한 어휘지도 39
• 1.2. 파생어를 이용한 어휘지도 46
• 2. 마인드맵을 활용한 어휘지도 55
• 2.1. 핵심어를 이용한 어휘지도 55
• 2.2. 표제어 찾기를 통한 어휘지도 59
• 2.3. 상황 및 주제별 어휘지도 65
• V. 결론 71
• 참고문헌 74
• 신어어휘표 77