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      효과적인 인터렉티브 체험 전시를 위한 전시 기법에 관한 연구 Ⅱ = A Study on Exhibition Technique for Effective, Interbehaviorive Experience Exhibition Ⅱ

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      https://www.riss.kr/link?id=A103795996

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      Today, the education flows to experience education. We can find the phenomenon in various exhibitions of museum, science hall and information hall. Like that, exhibition field shows a lot of interests in experience exhibition and requests the expansio...

      Today, the education flows to experience education. We can find the phenomenon in various exhibitions of museum, science hall and information hall. Like that, exhibition field shows a lot of interests in experience exhibition and requests the expansion of exhibition technique into image experience display technique with the aspect of experience and education. Therefore, various display techniques that allow rapid educational effect through educational experience is being used. Because of the social phenomenon, the creation of new desire toward image experience is requested. On the basis of image experience in 'the study on exhibition technique for effective interbehaviorive experience exhibition' and interbehaviorive study, the study tries to research the fbehavioror of behavior and relationship攀 Behavior and relationship: It is to create relationship by having audience see the image and connecting it to educational aspect. 攀攀 by focusing on image experience that have people experience the behavior caused by image and create audience relationship from the aspect of education. By interpreting experience through cultural science, it also tries to extrbehavior behavior and relationship fbehavioror on the basis of experience marketing of Bernd H. Schmitt that emphasizes experience aspect and experience education theory of John Dewey that mentions the importance of experience from the aspect of education. In addition, with the assistance of image experience development company, it classifies image experience, synthesizes it, prepares solution matrix and applies it to domestic case research. In conclusion, it extrbehaviors display technique that forms behavior and relationship fbehavioror. The study tries to suggest improvement and upgrade of interbehaviorive image experience on the basis of behavior and relationship fbehavioror from the aspect of experience and education.

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      참고문헌 (Reference)

      1 마정혜, "효과적인 인터렉티브 체험 전시를 위한 전시 기법에 관한 연구" 한국기초조형학회 8 (8): 235-245, 2007

      2 번 H. 슈미트, "체험 마케팅" 세종서적 1999

      3 조성근, "산업디자인론" 1997

      4 염정아, "디지털 인터렉티브 미디어의 실험적 내러티브에 관한 연구" 이화여대 2000

      5 한수진, "디지털 인터렉티브 미디어에서 효과적인 감성 커뮤니케이션에 관한 연구" 숙명여대 2003

      6 노익상, "노익상의 위기의 마케팅" 중앙일보 이코노미스트

      7 김미지자, "감성공학" 디자인오피스 1998

      8 Dewey, John, "Democracy and Education" Hew York 'The Macmillan Co 1916

      1 마정혜, "효과적인 인터렉티브 체험 전시를 위한 전시 기법에 관한 연구" 한국기초조형학회 8 (8): 235-245, 2007

      2 번 H. 슈미트, "체험 마케팅" 세종서적 1999

      3 조성근, "산업디자인론" 1997

      4 염정아, "디지털 인터렉티브 미디어의 실험적 내러티브에 관한 연구" 이화여대 2000

      5 한수진, "디지털 인터렉티브 미디어에서 효과적인 감성 커뮤니케이션에 관한 연구" 숙명여대 2003

      6 노익상, "노익상의 위기의 마케팅" 중앙일보 이코노미스트

      7 김미지자, "감성공학" 디자인오피스 1998

      8 Dewey, John, "Democracy and Education" Hew York 'The Macmillan Co 1916

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      2018-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2015-02-09 학술지명변경 외국어명 : Bulletin of Korean Society of Basic Design & Art -> Journal of Basic Design & Art KCI등재
      2015-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2011-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2009-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2006-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2005-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
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      2016 0.33 0.33 0.34
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      0.34 0.34 0.512 0.08
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