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이 학술지의 논문 검색
How concept images affect students' interpretations of Newton's method
Engelke Infante, Nicole; Murphy, Kristen; Glenn, Celeste; Sealey, Vicki Taylor & Francis 2018 p.643-659
Burns-Childers, Annie; Vidakovic, Draga Taylor & Francis 2018 p.660-679
Explicating mathematical thinking in differential equations using a computer algebra system
Zeynivandnezhad, Fereshteh; Bates, Rachel Taylor & Francis 2018 p.680-704
Bicer, Ali; Capraro, Robert M.; Capraro, Mary M. Taylor & Francis 2018 p.705-720
Shahbari, Juhaina Awawdeh Taylor & Francis 2018 p.721-742
Outcomes of a service teaching module on ODEs for physics students
Hyland, Diarmaid; van Kampen, Paul; Nolan, Brien C. Taylor & Francis 2018 p.743-758
Leavy, Aisling; Hourigan, Mairead Taylor & Francis 2018 p.759-777
The linear combination of vectors implies the existence of the cross and dot products
Pujol, Jose Taylor & Francis 2018 p.778-792
Tisdell, Christopher C. Taylor & Francis 2018 p.792-801
Iterated exponential inequalities: a classroom-tailored approach
Ghergu, Marius Taylor & Francis 2018 p.802-807
SJR(SCImago Journal Rank)는 스페인 Consejo Superior de Investigaciones Cintificas의 Felix de Moya 교수에 의해 개발된 것으로, '모든 인용은 동등하지 않다'는 전제를 기반으로 둔 학술지의 영향력 지수입니다.
구글의 Page Rank 알고리즘의 영향을 받아 전체 인용 네트워크에서 노드에 점수를 매기는 방식으로, 명성이 높은 저널에서의 인용은 고득점으로 평가되어 같은 인용이라도 보다 높게 평가 됩니다. 또한 저널의 주제분야, 질과 명성이 모두 직접 영향을 미치는 평가 지료라고 할 수 있습니다.
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