- Ⅰ.총체적 언어와 관련 연구
- Ⅱ.영재교육 변천과정에서의 언어·문학의 위치
- Ⅲ.언어·문학 영재의 개념과 판별
- Ⅳ.언어·문학 영재교육의 실행
- Ⅴ.언어·문학 영재교육의 방향과 과제
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2009
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370
학술저널
71-86(16쪽)
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“총체적언어시각으로 본 언어 ․ 문학영재교육”에 대한 토론
“과학영재를 넘어 홀리스틱 관점에서 본 영재 선발의 새로운 방안”에 대한 토론
“과학영재의 휘트니스 트레이닝 수업 사례”에 대한 토론