식물중심의 자연체험활동이 유아의 과학적 탐구능력과 그림표현능력에 미치는 영향 = (The)Effects of Nature Experience Activities Focusing On Young Children's Scientific Inquiry Competences and Art Expression

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 식물중심의 자연체험활동이 유아의 과학적 탐구능력과 그림표현능력에 어떠한 영향을 미치는지 알아보는데 그 목적이 있다. 이와 같은 목적을 위해 다음과 같이 연구문제를 설정하였다.

1. 식물중심의 자연체험활동이 유아의 과학적 탐구능력에 어떤 영향을 미치는가?
2. 식물중심의 자연체험활동이 유아의 그림표현능력에 어떤 영향을 미치는가?

본 연구의 대상은 K광역시에 위치한 M초등학교병설유치원과 S초등학교병설유치원 만 5세반 유아 40명을 실험집단 20명, 비교집단 20명으로 각각 배정하였다. 연구에 사용된 검사도구는 유아의 과학적 탐구능력을 측정하기 위해서 Martin(1997)의 과학적 탐구능력 평가척도를 기초로 이경민(2000)이 수정․보완한 과학적 탐구능력 평가척도를 사용하였다. 유아의 그림표현능력을 평가하기 위한 도구는 김명희 ․ 신화식 ․ 주은희(2001)에 의해 우리나라에서 타당도가 검증된 바 있는 Project Spectrum(Krechevsky, 1994)의 시각예술영역 평가척도(Chen Feinburg, 1990)를 사용하였다.
본 연구는 예비검사 및 사전검사, 실험처치, 사후검사 순으로 진행되었다. 실험처치는 8주 동안 1주일에 2회씩 총 16회 실시하였는데, 실험집단은 식물중심의 자연체험활동을 비교집단은 식물관련 동화듣기를 실시하였다.
식물중심의 자연체험활동이 유아의 과학적 탐구능력과 그림표현능력에 미치는 영향을 알아보기 위해 실험집단과 비교집단의 사전 및 사후검사의 결과를 SPSS 17.0 프로그램으로 t검증하여 집단 간의 차이를 비교 ․ 분석하였다.

본 연구의 결과는 다음과 같다.
첫째, 식물중심의 자연체험활동을 실시한 실험집단이 식물관련 동화듣기를 실시한 비교집단보다 과학적 탐구능력에 있어서 통계적으로 유의미하게 더 높은 점수를 획득하였다. 과학적 탐구능력의 하위요소인 예측하기, 관찰하기, 분류하기, 측정하기, 토의하기 모두에서 실험집단이 비교집단에 비해 통계적으로 유의미하게 더 높은 점수를 획득하였다.
둘째, 식물중심의 자연체험활동을 실시한 실험집단이 식물관련 동화듣기를 실시한 비교집단보다 그림표현능력에 있어서 통계적으로 유의미하게 더 높은 점수를 획득하였다. 그림표현능력의 하위요소인 표상수준, 탐색수준, 예술성 수준 모두에서 실험집단이 비교집단에 비해 통계적으로 유의미하게 더 높은 점수를 획득하였다.
본 연구의 결과는 식물중심의 자연체험활동이 유아의 과학적 탐구능력과 그림표현능력 향상을 위해 적합하고 의미 있는 교수-학습 방법으로 유아교육현장에서 활용해 볼 가치가 있음을 시사한다고 하겠다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 목적 및 필요성 1
• 2. 연구문제 3
• 3. 용어의 정의 4
• 4. 연구의 제한점 4
• Ⅱ. 이론적 배경 6
• 1. 식물중심의 자연체험활동 6
• 가. 식물중심의 자연체험활동의 정의와 교육적 가치 6
• 나. 식물중심의 자연체험활동의 내용 및 교수학습방법 9
• 2. 유아의 과학적 탐구능력 12
• 가. 유아의 과학적 탐구능력의 정의 12
• 나. 식물중심의 자연체험활동과 유아의 과학적 탐구능력 15
• 3. 유아의 그림표현능력 17
• 가. 유아의 그림표현능력의 정의 17
• 나. 식물중심의 자연체험활동과 유아의 그림표현능력 18
• Ⅲ. 연구방법 21
• 1. 연구 대상 21
• 2. 연구 도구 21
• 3. 연구 절차 25
• 가. 예비 검사 27
• 나. 교사 훈련 27
• 다. 연구보조자 훈련 28
• 라. 사전 검사 28
• 마. 실험 처치 29
• 바. 사후 검사 38
• 4. 자료 분석 38
• Ⅳ. 결과 및 해석 39
• 1. 식물중심의 자연체험활동이 유아의 과학적 탐구능력에 미치는 영향 39
• 2. 식물중심의 자연체험활동이 유아의 그림표현능력에 미치는 영향 47
• Ⅴ. 논의 및 제언 52
• 1. 논의 및 결론 52
• 2. 제언 54
• ◉ 참고문헌 55
• ◉ Abstract 59
• ◉ 부록