이 연구의 목적은 학부모의 사회경제적 지위, 학부모의 교육열, 자녀의 배경특성, 대중매체 노출에 따라 학부모의 교육정책에의 관심 여부에 어떠한 차이가 나타나는지를 분석하고자 한다. ...
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서울 : 고려대학교 대학원 , 2006
학위논문(석사) -- 고려대학교 대학원 , 교육학과 교육행정학전공 , 2006.8
2006
한국어
서울
iii, 74 p. : 삽도 ; 26 cm.
단면인쇄임
지도교수: 신현석
참고문헌 : p. 65-72
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이 연구의 목적은 학부모의 사회경제적 지위, 학부모의 교육열, 자녀의 배경특성, 대중매체 노출에 따라 학부모의 교육정책에의 관심 여부에 어떠한 차이가 나타나는지를 분석하고자 한다. ...
이 연구의 목적은 학부모의 사회경제적 지위, 학부모의 교육열, 자녀의 배경특성, 대중매체 노출에 따라 학부모의 교육정책에의 관심 여부에 어떠한 차이가 나타나는지를 분석하고자 한다. 또한, 어떠한 요인이 학부모가 교육정책에 관심을 가지는지 여부에 영향을 미치는지를 분석하고, 그 상대적인 영향력을 고찰하고자 한다.
이 연구의 대상은 중학교, 일반고, 실업고 학부모 3,511명이다. SPSS 12.0 프로그램을 사용하여 데이터를 분석하였다. 분석방법은 C
다국어 초록 (Multilingual Abstract)
This study was intended to examine how social economic status(SES), education fever, background attributes of student, and exposure to mass media make a difference in parent’s interest in educational policy. In addition, this study aimed to investig...
This study was intended to examine how social economic status(SES), education fever, background attributes of student, and exposure to mass media make a difference in parent’s interest in educational policy. In addition, this study aimed to investigate wh
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