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      KCI등재

      조현병 여성 환자의 내러티브를 통해 본 표현예술치료경험의 의미 탐구 = A Study on Meaning of Expressive Arts Therapy Experience through the Narratives of a Female Patient with Schizophrenia

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      https://www.riss.kr/link?id=A106372071

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      The purpose of this study is to explore what the participant experiences and what meanings the experience of expressive arts therapy hold, through artistic expression and the interaction with a therapist in the treatment of a female schizophrenic pati...

      The purpose of this study is to explore what the participant experiences and what meanings the experience of expressive arts therapy hold, through artistic expression and the interaction with a therapist in the treatment of a female schizophrenic patient in her late 60s, by looking deeply at her narratives as shown in the treatment. The study was conducted with expressive arts therapy of a total of 52 unstructured sessions over one year and two months, and each treatment session consisted of 70-80 minutes. In addition, the treatment contents or choice of art medium in each session was made open by the request of the participant and the suggestion of the therapist that reflected therapeutic considerations.
      The results of this study are as follows; Firstly, the contents of the participant's experience in the course of expressive arts therapy could be summarized into four categories: "the recollection of happy days," "the face of psychological trauma," "the distinction between hallucinations and reality," and "the challenge to artistic expression".
      Also, this study found that through an in-depth analysis of the meanings of expressive arts therapy experiences in the field of treatment and our lives, expressive arts therapy can lead to "expression and release of pain," "communications and encounter with others," "recovery of creativity through artistic expressions," and "self-understanding and change of life".

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      국문 초록 (Abstract)

      본 연구는 60대 후반 조현병 여성 환자의 표현예술치료에서 나타난 내러티브를 깊이 있게 살펴봄으로써, 치료과정에서 이루어진 예술 표현과 치료사와의 상호교류를 통해 연구 참여자가 무...

      본 연구는 60대 후반 조현병 여성 환자의 표현예술치료에서 나타난 내러티브를 깊이 있게 살펴봄으로써, 치료과정에서 이루어진 예술 표현과 치료사와의 상호교류를 통해 연구 참여자가 무엇을 경험하며, 이러한 표현예술치료경험은 어떠한 의미를 지니는지 탐구하는 데에 그 목적이 있다. 연구는 1년 2개월에 걸쳐 총 52회기의 비구조화된 표현예술치료로 진행되었고, 각 치료회기는 70-80분으로 이루어졌다. 또한 각 회기의 치료내용이나 예술매체의 선택은 연구 참여자의 요구와 치료적 고려를 반영한 연구자의 제안에 의해 개방적으로 이루어졌다.
      연구 결과, 연구 참여자가 표현예술치료과정에서 경험한 내용은 ‘행복했던 시절에 대한 회상’, ‘심리적 외상의 직면’, ‘현실세계와 환영세계에 대한 인식’, ‘예술 표현을 향한 도전’이라는 네 가지 주제로 정리할 수 있었다.
      또한 이러한 연구 참여자의 표현예술치료경험이 치료분야와 우리의 삶에 주는 의미에 대해서 심층적으로 분석해 보는 과정을 통해, 표현예술치료경험이 ‘고통의 드러냄과 해소’, ‘타인과의 소통과 만남’, ‘예술 표현을 통한 창조성의 회복’, ‘자기이해와 생활의 변화’를 가져올 수 있음을 알 수 있었다.

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      참고문헌 (Reference)

      1 원호택, "현실을 넘어 환상으로 정신분열증" 학지사 2004

      2 Levine, S., "표현과 치료" 시그마프레스 2013

      3 유병규, "통합예술치료가 조현병 환자의 자아존중감 및 사회성 향상에 미치는 영향" 3 (3): 1-15, 2016

      4 민성길, "최신정신의학" 일조각 2015

      5 양은주, "집단미술치료 프로그램이 조현병 환자의 자아존중감에 미치는 효과" 한국미술치료학회 22 (22): 569-583, 2015

      6 서근원, "질적연구로의 질적 전환: 내러티브 정체성 연구를 사례로" 한국교육인류학회 20 (20): 1-48, 2017

      7 이정섭, "지역사회 정신보건 재활간호사업이 만성정신질환자의 삶의 질에 미치는 영향" 6 (6): 161-169, 1998

      8 강성혜, "즉흥기법을 활용한 연극치료 작업 과정 및 효과 분석" 1 : 1-39, 2011

      9 손명자, "정신재활프로그램이론 안내서" 정신재활 1999

      10 박상규, "정신재활의 이론과 실제" 학지사 2006

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      5 양은주, "집단미술치료 프로그램이 조현병 환자의 자아존중감에 미치는 효과" 한국미술치료학회 22 (22): 569-583, 2015

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      11 김지영, "정신분열병 환자의 회복 경험 : '삶의 재구성' 과정" 이화여자대학교 대학원 2003

      12 이상윤, "정신분열병 환자의 삶의 체험 : Parse의 연구방법론 적용" 계명대학교 대학원 2003

      13 주연호, "정신분열병 환자의 병식과 임상양상의 관련성에 관한 연구" 5 (5): 176-183, 1998

      14 Rogers, N., "인간중심 표현예술치료" 시그마프레스 2007

      15 Madigan, S., "이야기치료 입문" 시그마프레스 2017

      16 Bruscia, K. E., "음악치료" 학지사 2003

      17 이강옥, "우울증 상담에서의 자기서사" 한국문학치료학회 24 : 9-35, 2012

      18 Forestier, R., "예술치료의 모든 것" 강원대학교 출판부 2013

      19 김익진, "예술치료에서 예술의 의미: 프랑스 예술치료의 이론을 중심으로" 한국예술심리치료학회 9 (9): 213-237, 2013

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      22 Jennings, S., "연극치료 핸드북" 울력 2010

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      25 염지숙, "신임교수의 일과 삶: 교수되기의 의미" 한국열린유아교육학회 8 (8): 135-160, 2003

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      51 Knill, P. J., "Minstrels of soul: Intermodal expressive therapy" EGS Press 2004

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      53 Marcia, J. E., "Development and validation of ego-identity status" 3 (3): 551-558, 1966

      54 Ron, H., "Beautiful mind"

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      2020-01-01 평가 등재학술지 유지 (재인증) KCI등재
      2017-01-01 평가 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
      2014-12-25 학술지명변경 외국어명 : Anthropology of Education -> The Journal of Anthropology of Education KCI등재
      2013-01-01 평가 등재 1차 FAIL (등재유지) KCI등재
      2010-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2007-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2006-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2004-01-01 평가 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 1.45 1.45 1.46
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      1.49 1.5 1.903 0.42
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