가상·증강현실 기술과 미용교육의 융합 활성화 요인에 대한 AHP 적용 연구 = A Study on the Convergence Activation Factors of VR·AR and Beauty Education Using AHP

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 가상·증강현실 기술과 미용교육의 융합 활성화 방안에 대한 요인을 도출하기 위해 교수, 교사, 강사로 구성된 미용교육 전문가 75명 중 결측값 및 이상치를 제외한 유효 표본 65명을 대상으로 AHP를 활용하여, 집단별 우선순위를 도출하였다. 그 결과, 첫째 가상·증강현실 기술과 미용교육의 융합 활성화 요인 중 상위요인의 중요도는 교육 의식 강화, 교육 지원 확대, 교과교육 콘텐츠 개발, 직무교육 콘텐츠 개발 순으로 나타났다. 둘째 하위요인의 중요도는 교과교육 콘텐츠 개발에서는 이론교육 콘텐츠 개발, 직무교육 콘텐츠 개발에서는 안전교육 콘텐츠 개발, 교육 지원 확대에서는 교수학습자료 개발 및 보급, 교육 의식 강화에서는 교육 연구회 조직이 가장 중요하게 나타났다. 셋째 집단별 중요도를 살펴본 결과 교수집단은 이론교육 콘텐츠 개발, 교사집단은 교육 연구회 조직, 강사집단은 실습교육 콘텐츠 개발을 가장 중요하게 인식하였고 집단에 따라 가상·증강현실 기술을 활용한 미용교육의 활성화 요인에 대한 중요도의 인식이 상이한 것으로 나타났다. 넷째 전체 요인의 중요도는 이론교육 콘텐츠 개발, 교육 연구회 조직, 선도 교육기관 선정, 교원 연수체계 구축 순으로 나타났으며 이는 전체 요인 중 37.4%를 차지했다. 종합하면 미용교육에서 가상·증강현실 기술을 활용한 교육이 효과적으로 이루어지기 위해서는 기술을 활용하여 교육하고자 하는 의식 강화를 위한 노력이 있어야 하며 일률적인 지원 시스템이 아니라 전문가 포럼 등의 협의 체계를 마련하여 교육기관의 특성과 이해관계를 고려한 효과적인 교육 활성화 계획 수립이 요구된다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This paper used AHP for beauty education experts to identify priorities for promoting convergence of beauty education and VR·AR. Professors, high school teachers, and academy instructor groups perceived that the development of theoretical educational contents, the organization of the education research group, and the development of practical education contents were the most important, respectively. In a total of the importance, theoretical education content development was the most important. For education using VR·AR to be effective in beauty education, efforts should be made to strengthen awareness of education using VR·AR.

목차 (Table of Contents)

• 제1장 서론 1
• 제1절 연구의 필요성 및 목적 1
• 제2절 연구문제 4
• 제3절 이론적 배경 5
• 1. 가상현실과 증강현실의 개념 및 현황 5
• 2. 미용교육의 개념 및 현황 12
• 제2장 연구 방법 17
• 제1절 AHP (계층화 의사결정법) 17
• 1. AHP 개요 17
• 2. AHP 분석과정 18
• 제2절 연구 대상 및 기간 23
• 제3절 연구 절차 및 모형 24
• 1. 연구모형 설계 과정 24
• 2. 계층구조 설정 24
• 3. 연구 계층모형 29
• 제4절 분석 방법 31
• 제3장 연구 결과 및 고찰 32
• 제1절 설문 응답자 분석 32
• 제2절 응답일관도 검증 34
• 제3절 요인별 중요도 및 우선순위 분석 35
• 1. 상위요인 분석 35
• 2. 하위요인 분석 36
• 제4절 복합 중요도 및 최종 우선순위 분석 44
• 1. 집단별 분석 44
• 2. 종합 분석 49
• 제4장 결론 및 제언 53
• 참고문헌 56
• 부록 63
• ABSTRACT 76