韓國敎育學의 課題와 展望- 社會敎育分野를 中心으로

국문 초록 (Abstract)

한국사회교육의 실제활동은 그 형태도 다양하고, 또 그 역사도 오래 되였다고 볼 수 있으나, 社會敎育의 학문적 연구의 연조와 업적은 그다지 많다고 할 수 없다.
해방후 社會敎育 관계 첫 著書로서는 1954年 에 나온 「社會敎育論」이 있었고, 그로부터 8年이 지난 후에 여러 사람들의 共著로 「社會敎育」이 출간 되였는데, 社會敎育 관계저서 및 역서 후서 60年代에 출간된 것이 대체로 5卷 정도이고, 70年代에 들어와서는 대체로 8卷 정도로 나타나 있다. 70年代에는 각종 대학원에서 社會敎育 關係論文이 여러 편 나오고 있다. 그리고 이밖에 70年代에 와서는 社會敎育 관계세미나가 여러 번 있었는데, 그 보고서에 따른 기록으로는 1972年의 梨大 社會敎育委員會에 의한 「大學敎育課程으로서의 社會敎育」이 특기할 말한 시초를 이루었고, 그후 수편의 세미나 報告書가 간행되었다. (지금까지 나온 著書ㆍ譯書ㆍ硏究物ㆍ세미나보고서의 대체적인 文獻 목록은 本鎬뒤에 부록으로 첨부되어 있음.)

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 用語問題
• Ⅱ. 學으로서의 社會敎育
• Ⅲ. 平生敎育의 關聯性
• 〈社會敎育關係 參考文獻目錄〉