메달 획득 경험이 있는 중학교 레슬링선수의 합숙 인식 = Medal-won middle school wrestlers` recognition of camp training

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 메달 획득 경험이 있는 중학교 레슬링선수들이 합숙훈련을 어떻게 인식하고 있는지를 규명함으로써 학교 운동부 문화에 대한 이해의 지평을 넓히고, 학생선수 지도에 필요한 기초 자료를 제공하는데 그 목적이 있었다. 연구에 참여한 중학교 레슬링 선수들은 34회 전국소년체육대회를 대비하여 합숙훈련을 하고 있는 ``D`` 중학교 3학년 ``K`` 선수와 ``Y`` 중학교 3학년 ``C`` 선수이다. 자료의 수집은 반구조화 심층면담과 선수들의 합숙일지를 제출받아 이루어졌으며, 수집한 자료는 Spradley(1979)가 제안한 영역 분석, 분류 분석을 중심으로 분석하였다. 자료의 진실성을 확보하기 위해 합숙일지를 분석하고 이서한 인터뷰 자료와 분석결과를 연구 참여자에게 확인하였다. 분석 결과, 메달 획득 경험이 있는 두 레슬링선수들은 합숙훈련을 대체로 ``즐거운 경험``, ``운동 전념의 기회``, ``연대감 형성의 기회``, ``생활기술의 습득 기회``로 인식하고 있었으며, ``메달 획득에 대한 부담``, ``인간관계의 소원`` 부분은 부정적인 경험으로 받아들이고 있었다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this research is to investigate how middle school wrestlers who had the experience of winning medal recognize camp training. In addition, this research is to broaden the understanding of camp training culture and to provide useful coaching materials necessary to teach middle school wrestlers. Two middle school wresters who had such experience as winning a medal are selected as research participants. One research participant is a 3rd grade student athlete in ``D`` middle school who has been qualified as a representative of Incheon for the 34th national youth sport competition and the other is a 3rd grade student athlete in ``Y`` middle school. Data are collected through semi-structured in-depth interview and wrestlers` diary on camp training. The collected data are analyzed by using domain analysis, taxonomic analysis by Spradley(1980). As a result of analyzing collected data, the following conclusions are gained. Middle school student wrestlers who have won bronze or silver medals accept the camp training as opportunities to have ``pleasant experience,`` ``concentrating on wrestling,`` ``building up the feeling of solidarity,`` ``acquiring social skills.`` Middle school student wrestlers having participated in the study are not always accept the camp training as positive experiences. They accept the experiences of feeling burden of winning gold medal and being isolated from families and friends as negative side of camp training.

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