사교육비 지출 결정 변인 구조 분석

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 사교육비 지출에 영향을 미치는 변인들은 무엇이며, 그 변인들이 사교육비 지출 규모에 어느 정도의 영향력을 행사하고 있는지를 구조적으로 파악하는 것이다. 본 연구에서는 초등학교, 중학교, 일반계 고등학교로 구분하여 배경변인(사회경제적변인, 지역변인, 부모의 학력변인)과 매개변인(학교불만족변인, 선발제도변인, 심리적변인, 문화풍토변인)을 동시에 분석 모형에 포함시켜 각 변인들이 종속변인(학부모의 월 평균 사교육비 지출)에 어느 정도의 결정력을 행사하고 있는지를 밝히고자 하였다.<br/>
본 연구의 목적을 달성하기 위하여 배경변인, 매개변인, 그리고 종속변인의 상호영향관계를 구조적으로 분석하는 경로분석(Path Analysis) 방법을 활용하였다. 분석결과에 의하면 초등학교의 경우 사회경제적변인, 모의학력변인, 학교불만족변인, 지역변인 순으로, 중학교의 경우 사회경제적변인, 모의학력변인, 지역변인, 문화풍토변인 순으로, 그리고 일반계 고등학교의 경우 지역변인, 사회경제적변인, 모의학력변인, 부의학력변인 순으로 통계적으로 유의미하게 사교육비 지출에 영향을 미치는 것으로 분석되었다.<br/>
매개변인보다는 배경변인이 사교육비 지출에 더 많은 영향력을 미치고 있어 공교육내실화, 대입제도 개선, 학부모의 교육관 개선, 그리고 사회문화풍토개선으로 사교육비를 경감하고자 하는 정책은 근본적으로 그 한계가 있음을 알 수 있다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to explore the structure of variables that impact on private tutoring expense. The effect of background variables such as 'SES', 'region', and 'parents' education level' with that of mediating variables such as 'schooling dissatisfaction', 'selection system', 'social psychology', and 'social culture' were analyzed using the method of path analysis.<br/>
The sample used in this study consisted of 5178 elementary, middle, and general high school parents. SPSS and AMOS statistical software were used to analyze data. Three path models - elementary, middle, and general high school parents' group - were tested.<br/>
The 'SES', 'mother's education level', 'schooling dissatisfaction', and 'region' were statistically significantly related with private tutoring expense by elementary school students' parents. The 'SES', 'mother's education level', 'region', and 'social culture' were statistically significantly related with private tutoring expense by middle school students' parents. The 'region', 'SES', 'mother's education level', and 'father's education level' were statistically significantly related with private tutoring expense by general high school students' parents.<br/>
Background variables rather than mediating variables make large impact toward the degree of private tutoring expense.

목차 (Table of Contents)

• 요약
  
• Ⅰ. 서론
  
• Ⅱ. 선행 연구 분석 및 이론적 배경
  
• Ⅲ. 연구 방법
  
• Ⅳ. 분석 결과
  
• Ⅴ. 결론
  
• 참고문헌
  
• ABSTRACT

참고문헌 (Reference)

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2 "학교유형의 다양화를 통한 과외교육 해소방안" 경북대학교 사범대학부속 중등교육연구소 (40) : 1997

3 "학교위기의 실상분석 및 공교육 내실화 방향과 과제" 한국교육개발원 2001

4 "학교생활기록부의 문제점과 개선 방안" 1 (1): 1996

5 "초등학생의 과외 실태에 관한 분석 연구" 10 (10): 2000

6 "입시과외수요 추정을 위한 회귀모형 분석" 12 (12): 2003

7 "입시과외수요 결정요인에 관한 연구" 17 (17): 1999a

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9 "새로운 인재선발방식, ‘고교대학연계전형’을 제안한다." 31 (31): 2004

10 "사교육비 해소 방안 - 과열과외를 중심으로" 한국교육개발원 2001

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12 "사교육비 지출실태 및 경감방안" 한국소비자보호원 1997

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14 "사교육 실태 및 사교육비 규모 분석 연구" 한국교육개발원 2003

15 "사교육 문제"에 대한 대책: 공교육 교육력 강화를 중심으로." 한국교육개발원. 2003

16 "마지막까지 학생들이 기대는 곳이 학원임에랴 :‘대입정책’ 과외를 잠재울 수 있는가?" 30 (30): 2003b

17 "대학입시를 준비하는 교사와 학생의 행동유형에 관한 연구" 1996

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19 "교육에 대한 정부의 역할과 사교육비" 5 (5): 1996

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31 "‘대입제도’ 패러다임을 바꿔야 한다" 30 (30): 2003a

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