통사 단위 단어 = Word, as a Syntactic Unit

국문 초록 (Abstract)

국어의 단어는 통사부의 기본 단위라는 그 문법적 지위의 중요성에도 불구하고 아직 그 정의조차 분명하지 않은 혼란스런 개념이다. 그럼에도 불구하고 학자들은 지금도 국어교육이나 한국어교육 현장에서 단어를 가르치고 있다. 단어에 대한 학계의 이러한 불분명한 태도는 교육 수요자들로부터 문법은 어렵고 접근하기 힘든 대상이라는 인상을 주고 있다.
이렇게 된 주요 이유는 첫째로 우리가 일반적으로 단어로 부르는 것에 너무 많은 관점들이 포함되어 있기 때문이고, 둘째로 언어 유형별로 매우 다양한 단어 분류 체계가 존재하기 때문이다. 본고에서 우리는 단어를 분류하는 형태적 기준, 분포적 기준, 기능적 기준, 의미적 기준, 어휘적 기준, 정서법적 기준(어절) 등의 예들을 검토하면서, 이들의 원칙이 분명하며, 결코 함께 섞여 적용되어서는 안 되는 기준들이라는 것을 확인할 수 있었다.
그러므로 단어 분류의 논의가 학문적 엄밀성을 획득하기 위해서는 위의 여러 가지 기준 중 어느 한 가지 기준을 선택적으로 적용할 수밖에 없다. 본고는 기능적 기준이 그러한 대안으로 가장 적합하다고 보았다. 기능이란 문장 성분들이 문장 내 다른 성분들과 갖는 문법 관계(역할)를 말하며, 이것이 통사론의 기본 단위를 가장 잘 드러내 준다고 보기 때문이다. 또 형태적 기준(자립이나 의존성)에 비해 다른 언어와의 비교가 상대적으로 용이하다는 장점도 가지고 있다. 형태적 기준은 형태 단위 정보의 기준이고, 분포적 기준은 위치 결합 정보이며, 의미적 기준은 의미 단위 정보의 기준이지 문장 성분의 통사 단위 정보는 아니다. 우리는 단어 분류에서의 이러한 기준 분리 원칙이 오히려 통사 정보를 가장 잘 포착해 줄 수 있다고 생각한다.

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