대학생의 사회정의 관심과 진로장벽의 관계에서 사회정의 지지와 사회정의 장애의 조절효과 = The Moderating Effects of Support to Social Justice and Barriers to Social Justice on the Relationship between University Students Social Justice Interest and Career Barriers

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 대학생의 사회정의 관심과 진로장벽의 관계에서 사회정의 지지와 사회정의 장애의 조절효과를 알아보고자 하였다. 이를 위하여 대학교 재학생 370명을 대상으로 사회정의 관심, 진로장벽, 사회정의 지지, 사회정의 장애 수준을 측정하는 설문을 실시하였다. 이중 성실하게 응답한 대학생 342명(남 138명, 여 204명)의 설문자료를 분석대상으로 선정하였다. 설문 결과에 대해 SPSS 23을 활용하여 신뢰도 분석과 기초통계 분석을 실시하였고, 위계적 회귀분석을 실시하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 대학생의 사회정의 관심은 진로장벽, 사회정의 장애와 부적상관이 있는 것으로 나타났고, 사회정의 지지와는 정적인 관계가 있는 것으로 확인되었다. 둘째, 위계적 회귀분석 결과, 사회정의 관심과 진로장벽의 관계에서 사회정의 지지의 조절효과는 유의성이 검증되었으나, 사회정의 장애의 조절효과는 나타나지 않았다. 이어 본 연구 결과의 함의 및 대학생 진로상담 및 지도에서의 시사점과 후속 연구에 대한 제언을 논하였다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study aims to investigate the moderating effects of support to social justice and barriers to social justice on the relationship between university students social justice interest and career barriers. For this, a questionnaire survey of 370 undergraduates was carried out to measure their interest in social justice, career barriers, support to their social justice, and barriers to their social justice. 342 university students (138 male students, 204 female students) who responded sincerely among them were selected as the subjects of analysis. With the results of the survey, reliability analysis and basic statistical analysis were carried out, using SPSS 23.0, and hierarchical regression analysis was carried out. The results of the study are as follows: First, it was found that the university students interest in social justice had negative correlation with career barriers and barriers to social justice and had positive relationship with support to social justice. Second, as a result of the hierarchical regression analysis, the significance of the moderating effects of support to social justice on the relationship between social justice interest and career barriers was verified, but the moderating effects of barriers to social justice were not found. Next, it discussed implications of the findings of this research, suggestions for career counseling and guidance for university students, and a proposal for follow-up studies.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 연구방법 Ⅲ. 연구결과 Ⅳ. 논의 및 결론 참고문헌

참고문헌 (Reference)

1 양난미, "한국 대학생의 사회인지 진로선택 모형 검증" 이화여자대학교 대학원 2006

2 장휘숙, "청년후기의 부모에 대한 애착, 분리-개별화 및 심리사회적 적응" 한국심리학회 산하 한국발달심리학회 15 (15): 101-121, 2002

3 한국청소년정책연구원, "청년 사회·경제 실태및 정책방안 연구Ⅱ" 한국청소년정책연구원 2017

4 김경미, "진로정체감과 Krumboltz의 과제접근기술이 진로성숙도, 진로장벽, 진로포부에 미치는 영향" 한국콘텐츠학회 14 (14): 497-508, 2014

5 공윤정, "진로장벽 : 이론적 고찰 및 상담 실제에의 적용" 한국상담학회 6 (6): 861-874, 2005

6 신선임, "진로결정과정에서 지각된 진로장벽의 매개효과 검증: 예언변인과의 비교를 통하여" 한국상담학회 13 (13): 1663-1677, 2012

7 탁진국, "직업결정척도 개발을 위한 탐색적연구" 1 (1): 167-180, 2001

8 이문정, "장애대학생의 장애정체감과 진로의사결정의 관계에서 진로결정 자기효능감, 진로장벽의 다중매개효과" 특수교육재활과학연구소 53 (53): 199-222, 2014

9 손은령, "여자대학생이 지각한 진로장벽 요인에 관한 연구" 한국상담심리학회 14 (14): 121-139, 2002

10 이숙정, "여대생이 인식한 자기결정성이 진로스트레스와 진로장벽 및 진로결정 수준에 미치는 영향" 아시아여성연구원 48 (48): 35-63, 2009

11 차아름, "심리적 진로장벽, 환경적 진로장벽이 진로준비행동에 미치는 영향 : 희망을 매개변인으로" 가톨릭대학교 대학원 2012

12 국가통계포털, "시도 비정규직 근로자 규모"

13 국가통계포털, "성/연령별 근로형태(비정규직)별취업자"

14 서영석, "상담심리 연구에서 매개효과와 조절효과 검증: 개념적 구분 및 자료 분석 시 고려 사항" 한국상담심리학회 22 (22): 1147-1168, 2010

15 이소연, "사회정의에 기초한 진로상담 및 직업상담: 상담자 역할과 상담자 교육에 대한 시사점" 한국상담심리학회 30 (30): 515-540, 2018

16 윤인진, "사회적 약자와 소수자의 사회정의와 인권에 대한 한국인의 인식" 한국사회연구소 19 (19): 95-131, 2018

17 김영혜, "사회인지진로이론적 관점에 근거한 국내 진로발달연구의 동향 분석: 대학생 연구를 중심으로" 한국진로교육학회 25 (25): 1-18, 2012

18 김나래, "사회불안이지각된 진로장벽에 미치는 영향" 1 : 285-285, 2013

19 이윤로, "사회복지사를 위한 SPSS" 학지사 2014

20 민문경, "사회 인지 관점에 따른 사회 정의 관심과 실천 모형의 검증 : 국내 대학생을 중심으로" 이화여자대학교 대학원 2013

21 소연희, "사범대학생의 자기결정욕구, 진로태도성숙, 진로준비행동 및 진로결정의 구조적 관계 분석" 한국직업교육학회 30 (30): 117-134, 2011

22 이주연, "대학생이 지각하는 진로스트레스, 진로장벽이 진로준비행동에 미치는 영향 : 진로탄력성의 매개효과" 한국상담심리교육복지학회 6 (6): 107-120, 2019

23 김수현, "대학생의 진로장애에서 심리적 진로장애와 객관적/환경적 진로여건의 관계" 한국상담심리학회 19 (19): 1057-1078, 2007

24 장이슬, "대학생의 진로장벽과 진로준비행동의 관계: 회복탄력성의 매개효과 검증" 한국청소년학회 22 (22): 363-392, 2015

25 정미경, "대학생의 진로장벽과 진로결정간 관계에서 진로결정 자기효능감과 진로준비행동의 매개효과 분석" 안암교육학회 21 (21): 85-106, 2015

26 김주섭, "대학생의 자기결정성, 진로장벽 및 취업준비행동 간의 관계" 한국청소년학회 24 (24): 141-166, 2017

27 박지현, "대학생의 사회정의 자기효능감과 사회적 불평등·차별 경험이 진로장벽에 미치는 영향" 한국청소년시설환경학회 16 (16): 111-117, 2018

28 이주연, "대학생의 사회적 지지가 진로준비행동에미치는 영향에서 심리적 안녕감의 매개효과" 3 (3): 23-32, 2016

29 교육전문신문 베리타스 알파, "대학생 10명중6명 ‘졸업 후 진로’ 고민. “진로교육 도움 안돼”"

30 최정아, "고등학생의 어머니로부터의 심리적 독립과 학교생활적응 간의 관계에서 사회적 지지와 학업동기의 매개효과" 한국상담학회 15 (15): 1585-1604, 2014

31 Goodman, L. A., "Training counseling psychologists as social justice agents : Feminist and multicultural principles in action" 32 (32): 793-837, 2004

32 Lent, R. W., "Toward a unifying social cognitive theory of career and academic interest, choice, and performance" 45 : 79-122, 1994

33 Crites, J. O., "Theory and research handbook for the career Maturity Inventory" PCBT/McGraw-Hill 1978

34 Leong, F. T. L., "The role of ethnic identity and acculturation in the vocational behavior of Asian Americans : An integrative review" 44 : 155-172, 1994

35 Betz, N. E., "The relationship of career-related self-efficacy expectations to perceived career options in college women and men" 28 : 399-410, 1981

36 Swanson, J. L., "The relation of perceived career Barriers Inventory-Revised" Southern Illinois University 1994

37 Tyler, T. R., "The psychology of procedural justice : A test of the group-value model" 57 : 830-838, 1989

38 Astin, H. S., "The meaning of work in women’s lives : A psychological model of career choice and work behavior" 12 : 117-126, 1984

39 Flores, L. Y., "The career development of Mexican American adolescent women : A test of social cognitive career theory" 49 : 14-27, 2002

40 김성숙, "TIMSS-R 배경변인 국제변인 국제비교결과와 해석" 한국교육과정평가원 121-171, 2000

41 Lent, R. W., "Social Cognitive Career Theory and Subjective Well-Being in the Context of Work" 16 (16): 6-21, 2008

42 Honneth, A., "Recogniton or Redistribution? Changing Perspectives on the Moral Order of Society" 18 (18): 43-55, 2001

43 Enns, C. Z., "Psychology, Social Justice, and Public Policy" 2012

44 Constantine, M. G., "Psychological distress, perceived family conflict, and development issues in college students of color" 14 (14): 354-369, 2006

45 Dubois, D. L., "Prospective investigation of the effects of socioeconomic disadvantage, life stress and social support on early adolescent" 103 : 511-522, 1994

46 Van den Bos, K., "On the subjective quality of social justice : The role of affect as information in the psychology of justice judgments" 85 : 482-498, 2003

47 Vera, E. M., "Multicultural competence, social justice, and counseling psychology : Expanding our roles" 31 (31): 253-227, 2003

48 Young, I., "Justice and the Politics of Difference" Princeton University Press 1990

49 Özyürek, R., "Informative sources of math-related self-efficacy expectations and their relationship with math-related selfefficacy, interest, and preference" 40 (40): 145-156, 2005

50 Fitzgerald, L. F., "Handbook of vocational psychology" Erlbaum 67-110, 1995

51 Brown, S. D., "Handbook of counseling psychology" Wiley 740-766, 2000

52 Miller, M. . J., "Development of the SIQ" 2007

53 Torres-Harding, S., "Development and psychometric evaluation of the social justice scale (SJS)" 50 (50): 77-88, 2012

54 Miller, M. J., "Counseling psychology trainees’ social justice interest and commitment" 58 : 159-169, 2011

55 Miller, M. J., "College students’social justice interest and commitment : A social cognitive approach" 56 : 495-507, 2009

56 Vondracek, F. W., "Career development: A life-span developmental approach" Erlbaum 1986

57 Brockner, J., "An integrative framework for explaining reactions to decisions : Interactive effects of outcomes and procedures" 120 : 189-208, 1996

58 Hackett, G., "A self-efficacy approach to the career development of women" 18 : 326-336, 1981

59 Blustein, D. L., "A context-rich perspective of career exploration across the life roles" 45 : 260-274, 1997

60 길혜지, "4년제 대학의 졸업 소요기간에 영향을 미치는 학생과 대학교육 특성 탐색" 2017