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      고등학생이 지각한 긍정적 부모양육태도와 미래지향시간관이 진로결정수준에 미치는 영향

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      국문 초록 (Abstract)

      본 연구는 고등학생이 지각한 긍정적 부모양육태도, 미래지향시간관, 진로결정수준을 파악하고, 긍정적 부모양육태도와 미래지향시간관이 진로결정수준 에 미치는 영향을 분석하여 고등학생의 진로결정수준을 높이기 위한 방안을 마련하는 것에 목적이 있다. 본 연구에서 설정한 연구문제를 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 고등학생이 지각한 긍정적 부모양육태도와 미래지향시간관이 진로결 정수준에 미치는 영향은 어떠한가? 둘째, 고등학생이 지각한 긍정적 부모양육태도의 각 하위요인과 미래지향시 간관의 각 하위요인이 진로결정수준의 각 하위요인에 미치는 영향은 어떠한가? 연구문제의 해결을 위하여 본 연구는 SPSS 25.0 프로그램을 활용하여 다 음의 절차에 따라 자료를 분석하였다. 첫째, 진로결정수준, 긍정적 부모양육태도, 미래지향시간관의 정규성 및 수 준을 확인하기 위해 기술통계분석을 실시하고, 평균, 표준편차, 왜도 및 첨도 를 산출하였다. 둘째, 진로결정수준, 긍정적 부모양육태도 및 미래지향시간관 간의 상관관 계를 알아보기 위해 상관관계 분석(Pearson’s Correlation Analysis)을 실 시하였다. 셋째, 긍정적 부모양육태도와 미래지향시간관이 진로결정수준에 미치는 영 향을 알아보기 위하여 다중회귀분석을 실시하였다. 본 연구의 주요결과는 다음과 같다. 첫째, 진로결정수준, 고등학생이 지각한 긍정적 부모양육태도, 미래지향시 간관의 수준을 확인한 결과, 긍정적 부모양육태도(M=4.03)가 가장 높고, 다음으로 미래지향시간관(M=3.53), 진로결정수준(M=3.42) 순으로 높았다. 둘째, 진로결정수준, 고등학생이 지각한 긍정적 부모양육태도, 미래지향시 간관 간의 상관관계를 살펴본 결과, 긍정적 부모양육태도 중 자율성 지지와 미래지향시간관 중 속도 간의 관계를 제외한 모든 변인들 간의 상관이 통계적 으로 유의함이 확인되었다. 셋째, 고등학생이 지각한 긍정적 부모양육태도와 미래지향시간관이 진로결 정수준에 미치는 영향을 살펴본 결과, 긍정적 부모양육태도 중에서는 자율성 지지, 미래지향시간관 중에서는 연계성, 확장성, 속도가 진로결정수준 전체에 영향을 미치는 요인으로 확인되었다. 본 연구는 단기적인 입시 중심의 학습에 놓인 우리나라 고등학생들의 미래 지향시간관에 초점을 두고, 이 요인이 부모양육태도와 함께 진로결정수준에 어떠한 영향을 미치는지 검증하였다는데 의의가 있다. 본 연구의 결과는 고등 학생 자녀를 둔 부모는 자녀가 부모의 양육태도를 긍정적으로 인식할 수 있도 록 노력하는 것이 중요하며, 자녀에게 선택의 기회를 주는 등 자율성을 지지 해 주는 자세와 사회적 규칙을 적용하도록 이끄는 구조제공이 필요함을 확인 하였다. 또한 학생들이 미래를 염두에 두고 시간을 관리하며, 신중하게 진로 를 선택할 수 있도록 미래지향시간관을 갖게 지도하는 것의 중요성도 확인하 였다. 이를 바탕으로 부모는 자녀와의 관계를 개선하고 자율성과 책임감을 키 워주는 양육을 실천할 필요가 있으며, 교육 현장에서는 학생들이 미래지향시 간관을 형성하도록 돕는 효과적인 교육 프로그램을 개발 및 제공하여, 고등학생들의 진로결정수준 향상에 기여할 수 있을 것으로 기대한다.
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      본 연구는 고등학생이 지각한 긍정적 부모양육태도, 미래지향시간관, 진로결정수준을 파악하고, 긍정적 부모양육태도와 미래지향시간관이 진로결정수준 에 미치는 영향을 분석하여 고등학...

      본 연구는 고등학생이 지각한 긍정적 부모양육태도, 미래지향시간관, 진로결정수준을 파악하고, 긍정적 부모양육태도와 미래지향시간관이 진로결정수준 에 미치는 영향을 분석하여 고등학생의 진로결정수준을 높이기 위한 방안을 마련하는 것에 목적이 있다. 본 연구에서 설정한 연구문제를 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 고등학생이 지각한 긍정적 부모양육태도와 미래지향시간관이 진로결 정수준에 미치는 영향은 어떠한가? 둘째, 고등학생이 지각한 긍정적 부모양육태도의 각 하위요인과 미래지향시 간관의 각 하위요인이 진로결정수준의 각 하위요인에 미치는 영향은 어떠한가? 연구문제의 해결을 위하여 본 연구는 SPSS 25.0 프로그램을 활용하여 다 음의 절차에 따라 자료를 분석하였다. 첫째, 진로결정수준, 긍정적 부모양육태도, 미래지향시간관의 정규성 및 수 준을 확인하기 위해 기술통계분석을 실시하고, 평균, 표준편차, 왜도 및 첨도 를 산출하였다. 둘째, 진로결정수준, 긍정적 부모양육태도 및 미래지향시간관 간의 상관관 계를 알아보기 위해 상관관계 분석(Pearson’s Correlation Analysis)을 실 시하였다. 셋째, 긍정적 부모양육태도와 미래지향시간관이 진로결정수준에 미치는 영 향을 알아보기 위하여 다중회귀분석을 실시하였다. 본 연구의 주요결과는 다음과 같다. 첫째, 진로결정수준, 고등학생이 지각한 긍정적 부모양육태도, 미래지향시 간관의 수준을 확인한 결과, 긍정적 부모양육태도(M=4.03)가 가장 높고, 다음으로 미래지향시간관(M=3.53), 진로결정수준(M=3.42) 순으로 높았다. 둘째, 진로결정수준, 고등학생이 지각한 긍정적 부모양육태도, 미래지향시 간관 간의 상관관계를 살펴본 결과, 긍정적 부모양육태도 중 자율성 지지와 미래지향시간관 중 속도 간의 관계를 제외한 모든 변인들 간의 상관이 통계적 으로 유의함이 확인되었다. 셋째, 고등학생이 지각한 긍정적 부모양육태도와 미래지향시간관이 진로결 정수준에 미치는 영향을 살펴본 결과, 긍정적 부모양육태도 중에서는 자율성 지지, 미래지향시간관 중에서는 연계성, 확장성, 속도가 진로결정수준 전체에 영향을 미치는 요인으로 확인되었다. 본 연구는 단기적인 입시 중심의 학습에 놓인 우리나라 고등학생들의 미래 지향시간관에 초점을 두고, 이 요인이 부모양육태도와 함께 진로결정수준에 어떠한 영향을 미치는지 검증하였다는데 의의가 있다. 본 연구의 결과는 고등 학생 자녀를 둔 부모는 자녀가 부모의 양육태도를 긍정적으로 인식할 수 있도 록 노력하는 것이 중요하며, 자녀에게 선택의 기회를 주는 등 자율성을 지지 해 주는 자세와 사회적 규칙을 적용하도록 이끄는 구조제공이 필요함을 확인 하였다. 또한 학생들이 미래를 염두에 두고 시간을 관리하며, 신중하게 진로 를 선택할 수 있도록 미래지향시간관을 갖게 지도하는 것의 중요성도 확인하 였다. 이를 바탕으로 부모는 자녀와의 관계를 개선하고 자율성과 책임감을 키 워주는 양육을 실천할 필요가 있으며, 교육 현장에서는 학생들이 미래지향시 간관을 형성하도록 돕는 효과적인 교육 프로그램을 개발 및 제공하여, 고등학생들의 진로결정수준 향상에 기여할 수 있을 것으로 기대한다.

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      목차 (Table of Contents)

      • Ⅰ. 서론 1
      • 1. 연구의 필요성 1
      • 2. 연구의 목적 3
      • 3. 연구문제 4
      • 4. 용어의 정의 5
      • Ⅰ. 서론 1
      • 1. 연구의 필요성 1
      • 2. 연구의 목적 3
      • 3. 연구문제 4
      • 4. 용어의 정의 5
      • Ⅱ. 이론적 배경 7
      • 1. 진로결정수준 7
      • 가. 진로결정수준의 개념 7
      • 나. 진로결정수준의 구성요소 10
      • 다. 진로결정수준에 관한 선행연구 14
      • 2. 긍정적 부모양육태도 16
      • 가. 긍정적 부모양육태도의 개념 16
      • 나. 긍정적 부모양육태도의 구성요소 18
      • 다. 긍정적 부모양육태도에 관한 선행연구 20
      • 3. 미래지향시간관 23
      • 가. 미래지향시간관의 개념 23
      • 나. 미래지향시간관의 구성요소 27
      • 다. 미래지향시간관에 관한 선행연구 29
      • 4. 변인 간 관계 31
      • 가. 긍정적 부모양육태도와 진로결정수준 31
      • 나. 미래지향시간관과 진로결정수준 34
      • 다. 개인변인과 진로결정수준 37
      • Ⅲ. 연구방법 및 절차 43
      • 1. 연구모형 및 연구가설 43
      • 2. 연구대상 및 자료수집 45
      • 3. 조사도구 45
      • 4. 자료분석방법 49
      • 5. 연구 절차 50
      • Ⅳ. 연구결과 51
      • 1. 표본의 일반적 특성 51
      • 2. 기술통계분석 52
      • 3. 연구가설 검증 57
      • Ⅴ. 결론 및 제언 67
      • 1. 논의 67
      • 2. 결론 71
      • 3. 제언 72
      • 참고문헌 73
      • Abstract 88
      • 부록(설문지) 91
      • 1. 설문지(진로결정수준) 92
      • 2. 설문지(긍정적 부모양육태도) 94
      • 3. 설문지(미래지향시간관) 95
      • 4. 설문지(일반적 특성) 97
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