평가 종합(evaluation synthesis)의 논리와 기준 = 정보화사업을 중심으로

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

  The current changing environment in evaluation initiated by the advent of knowledge-based society and the use of top-down allocation of resources in Korea leads to changes in the way evaluation is conducted. In the Korean government, such changes trigger the beginning of self-evaluation, that is, government programs d/r policies are evaluated by government organizations (e.g., ministries or agencies) in charge of them. To control or manage the quality of self-evaluation in the central government, so-called the logic of metaevaluation can be applied, though the current way of doing it is not the exact way metaevaluation suggests. That is, results of self-evaluation(mainly in the form of evaluation reports) are monitored rather than evaluation by an upper level agency of evaluation(i.e., Committee for Government Program Evaluation). In so doing, a more practically nagging problem is little has been done to systematically sort out voluminous results of self-evaluation for meaningful utilization. This study addresses issues related to how to use results of evaluating self-evaluations, that is utilizing results of metaevaluation by examining the notion of evaluation synthesis.

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