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      플립드 러닝을 활용한 초등학교 방과후학교 클라리넷 수업 지도 방안 연구 = A study on the "flipped learning" method's use on clarinet class instruction for after-school elementary aged students

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      https://www.riss.kr/link?id=T14960820

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      목차 (Table of Contents)

      • Ⅰ. 서론 1
      • 1. 연구의 필요성 및 목적 1
      • 2. 연구의 방법 및 내용 3
      • 3. 선행 연구 고찰 4
      • Ⅰ. 서론 1
      • 1. 연구의 필요성 및 목적 1
      • 2. 연구의 방법 및 내용 3
      • 3. 선행 연구 고찰 4
      • Ⅱ. 이론적 배경 8
      • 1. 플립드 러닝의 개념 및 특징 8
      • 2. 방과후학교 기악수업의 효과와 운영상의 문제점 14
      • 3. 플립드 러닝을 활용한 방과후학교 클라리넷 수업 지도안 개발 20
      • Ⅲ. 연구대상 및 연구방법 51
      • 1. 연구대상 51
      • 2. 연구도구 및 연구절차 51
      • Ⅳ. 연구결과 54
      • Ⅴ. 결론 및 제언 71
      • 참고문헌 73
      • Abstract 76
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