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      유아들의 또래 괴롭힘에 대한 교사들의 인식과 교사 효능감

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      참고문헌 (Reference)

      1 노경선, "학령기 아동이 지각한 부모의 양육행동 및 또래 괴롭힘 경험" 한국아동학회 25 (25): 241-258, 2004

      2 신재선, "초등학생의 또래 괴롭힘 유형과 스트레스 대처행동에 관한 연구" 한국아동학회 23 (23): 123-138, 2002

      3 도현심, "초기 청소년의 또래에 의한 괴롭힘:부모에 대한 애착, 또래 거부 및 우정관계와의 관계" 21 (21): 307-322, 2000

      4 김길임, "일상적 스트레스와 또래 괴롭힘의 가해와 피해경험 : 학년과 성별 비교" 한국아동학회 23 (23): 139-151, 2002

      5 정정희, "유아교사의 수학교수 효능감에 따른 수학수업실제에 관한 연구" 22 (22): 225-240, 2001

      6 신혜영, "어린이집 교사의 직무 스트레스와 효능감이 교사 행동의질에 미치는 영향" 한국아동학회 26 (26): 105-122, 2005

      7 박보경, "아동의 인성특성, 부모에 대한 애착 및 부부갈등과 또래괴롭힘" 한국아동학회 23 (23): 51-64, 2002

      8 김귀연, "아동의 위축 및 공격성에 대한 관련변인들의 관계: 거부적 양육행동, 또래 괴롭힘, 부정적 부모표상 및 부정적 또래 표상의 인과효과" 한국아동학회 26 (26): 247-266, 2005

      9 심희옥, "아동의 심리사회적인 발달과 또래 괴롭힘의 가해,피해,친사회적 행동과의 횡종단적인 관계" 한국아동학회 23 (23): 1-16, 2002

      10 최미경, "아동의 또래 괴롭힘 및 자아존중감과 외로움 간의 관계" 한국아동학회 27 (27): 133-145, 2006

      1 노경선, "학령기 아동이 지각한 부모의 양육행동 및 또래 괴롭힘 경험" 한국아동학회 25 (25): 241-258, 2004

      2 신재선, "초등학생의 또래 괴롭힘 유형과 스트레스 대처행동에 관한 연구" 한국아동학회 23 (23): 123-138, 2002

      3 도현심, "초기 청소년의 또래에 의한 괴롭힘:부모에 대한 애착, 또래 거부 및 우정관계와의 관계" 21 (21): 307-322, 2000

      4 김길임, "일상적 스트레스와 또래 괴롭힘의 가해와 피해경험 : 학년과 성별 비교" 한국아동학회 23 (23): 139-151, 2002

      5 정정희, "유아교사의 수학교수 효능감에 따른 수학수업실제에 관한 연구" 22 (22): 225-240, 2001

      6 신혜영, "어린이집 교사의 직무 스트레스와 효능감이 교사 행동의질에 미치는 영향" 한국아동학회 26 (26): 105-122, 2005

      7 박보경, "아동의 인성특성, 부모에 대한 애착 및 부부갈등과 또래괴롭힘" 한국아동학회 23 (23): 51-64, 2002

      8 김귀연, "아동의 위축 및 공격성에 대한 관련변인들의 관계: 거부적 양육행동, 또래 괴롭힘, 부정적 부모표상 및 부정적 또래 표상의 인과효과" 한국아동학회 26 (26): 247-266, 2005

      9 심희옥, "아동의 심리사회적인 발달과 또래 괴롭힘의 가해,피해,친사회적 행동과의 횡종단적인 관계" 한국아동학회 23 (23): 1-16, 2002

      10 최미경, "아동의 또래 괴롭힘 및 자아존중감과 외로움 간의 관계" 한국아동학회 27 (27): 133-145, 2006

      11 심희옥, "아동의 또래 괴롭힘 가해 및 피해경험과 교사보고에 따른 문제행동과 유능성:학년과 성별 비교" 한국아동학회 24 (24): 79-92, 2003

      12 서미정, "아동의 개인적.환경적 특성과 또래괴롭힘" 한국아동학회 25 (25): 93-108, 2004

      13 최미경, "또래에 의한 괴롭힘이 청소년의 자아존중감에 미치는 영향에 관란 단기 종단적 연구:애착 및 우정관계의 역할" 21 (21): 85-105, 2000

      14 양원경, "또래수용성 및 또래 괴롭힘과 청소년의 자아존중감간의 관계" 20 (20): 223-238, 1999

      15 서미정, "또래괴롭힘 상황에서 주변또래 유형의 판별변인 분석" 한국아동학회 27 (27): 35-51, 2006

      16 도현심, "또래 괴롭힘 피해아의 특성에 기초한 중재 프로그램의 개발:부모교육 프로그램과 사회적 기술 훈련 프로그램을 중심으로" 한국아동학회 24 (24): 103-121, 2003

      17 신은수, "놀이에 대한 교사효능감이 교사와 유아의 상호작용과 유아놀이 발달에 미치는 영향" 20 (20): 27-42, 2000

      18 이은주, "공격적 행동의 유형 및 성별에 따른 집단 괴롭힘 가해아동과 피해아동의 또래관계 비교" 22 (22): 167-180, 2001

      19 Farrington, D. P., "Understanding and preventing bullying, In Crime and Justice, Vol.17" University of Chicago Press 1993

      20 National Institute of Child Health and Human Develop- ment Early Child Care Research Network, "Teacher-Reported Self-Efficacy Third Grade Ques- tionnaire"

      21 Bandura, A., "Self-efficacy:The exercise of con- trol" W.H. Freeman 1997

      22 Crick, N. R., "Relational and physical forms of peer victimization in pre- school" 35 : 376-385, 1999

      23 Nelson, D. A., "Relational and physical aggression of preschool- age children:Peer status linkage across informants" 16 : 115-139, 2005

      24 Crick, N. R., "Relational aggres- sion, gender and social-psychological adjustment" 66 : 710-722, 1995

      25 Craig, W., "Prospective teachers' attitudes toward bullying and victimization" 21 : 5-21, 2000

      26 Rimm-Kaufman, S. E., "Primary- grade teachers' self-efficacy beliefs, attitudes toward teaching, and discipline and teaching practice priorities in relation to the Responsive Classroom approach" 104 : 321-241, 2004

      27 Bauman, S., "Preservice teachers' response to bullying scenarios:Comparing phys- ical, verbal, and relational bullying" 98 : 219-231, 2006

      28 Hay, D. F., "Peer relations in childhood" 45 : 84-108, 2004

      29 Craig, W. M., "Obser-vations of bullying in the playground and in the classroom" 21 : 22-36, 2000

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      31 Bandura, A., "Guide for constructing self-efficacy scales, In Self-efficacy beliefs of adolescents" Information Age Publishing 307-337, 2006

      32 Crick, N. R., "Engagement in gender normative versus non-normative forms of aggression:Link to social-psychological adjustment" 33 : 610-617, 1997

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      36 Olweus, D., "Bullying at school:What we know and what we can do" Blackwell 1993

      37 Olweus, D., "Bully/victim problems among schoolchildren:Basic facts and effects of a school- based intervention program, In The development and treatment of childhood aggression" Erlbaum 411-448, 1991

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      39 Ashton, P., "A study of teachers' sense of efficacy:Final report, executive summary" University of Florida, Foundations for Education 1983

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      2008-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2006-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
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      2003-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      1998-07-01 평가 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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      2016 1.76 1.76 1.79
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      1.85 1.77 2.219 0.21
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