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이 학술지의 논문 검색
Former Student Evaluation as a Criterion for Teaching Success
Hall, Vernon C. Heldref Publications 1965 p.1-20
Team Teaching and Flexible Grouping in the Junior High School Social Studies
Zweibelson, I. Heldref Publications 1965 p.21-34
Lecture Demonstration Versus Individual Laboratory Work in a General Education Science Course
Bradley, Robert L. Heldref Publications 1965 p.33-43
Factor Analysis of Eighteen Self-Description Personality Test Items
Cureton, Edward E. Heldref Publications 1965 p.43-52
Longitudinal Consistency of Elaboration Scores
Eastwood, Gordon R. Heldref Publications 1965 p.52-59
Teacher Classroom Control, Pupil Creativity, and Pupil Classroom Behavior
Wodtke, Kenneth H. Heldref Publications 1965 p.59-66
The Superintendent's Expectations of the Negro High School Principal in Mississippi
Funches, DeLars Heldref Publications 1965 p.73-78
The Status of Three Concepts of Probability in Children of Seventh, Eighth and Ninth Grades
Leake, Lowell$cJr Heldref Publications 1965 p.78-85
SJR(SCImago Journal Rank)는 스페인 Consejo Superior de Investigaciones Cintificas의 Felix de Moya 교수에 의해 개발된 것으로, '모든 인용은 동등하지 않다'는 전제를 기반으로 둔 학술지의 영향력 지수입니다.
구글의 Page Rank 알고리즘의 영향을 받아 전체 인용 네트워크에서 노드에 점수를 매기는 방식으로, 명성이 높은 저널에서의 인용은 고득점으로 평가되어 같은 인용이라도 보다 높게 평가 됩니다. 또한 저널의 주제분야, 질과 명성이 모두 직접 영향을 미치는 평가 지료라고 할 수 있습니다.
Scopus 데이터의 인용정보를 활용하여 산출되며, Scopus에 등재되지 않은 OA 저널평가에도 유용합니다.