본 논문의 목적은 주로 사회언어학과 화용론 분야에서 연구되어 온 영어 ‘헤지(Hedges)’ 혹은 헤지표현을 형 태통사적 관점과 화용적 관점을 연관지어 논의하는 것이다. 일반적으로, ‘헤지...
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홍성심 (충남대학교)
2020
Korean
헤지표현 ; 화용적 보편소 ; ±공손성 자질 ; 통사-화용부 접합면 ; 젠더렉트 ; 이분지 ; hedges ; pragmatic universal ; ±politeness ; syntax-pragmatics interface ; genderlect ; binarity
502.9
KCI등재
학술저널
381-388(8쪽)
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본 논문의 목적은 주로 사회언어학과 화용론 분야에서 연구되어 온 영어 ‘헤지(Hedges)’ 혹은 헤지표현을 형 태통사적 관점과 화용적 관점을 연관지어 논의하는 것이다. 일반적으로, ‘헤지...
본 논문의 목적은 주로 사회언어학과 화용론 분야에서 연구되어 온 영어 ‘헤지(Hedges)’ 혹은 헤지표현을 형 태통사적 관점과 화용적 관점을 연관지어 논의하는 것이다. 일반적으로, ‘헤지표현이 없는 자연언어는 없다’는 추론이 가능한데, 그것은 어떤 자연언어에나 공손성, 혹은 화자가 청자보다 낮은 자세로 말하고자 하는 문법기제가 있음이 널리 인정되고 있기 때문이다. 헤지에 대한 기존의 이론적 연구는 주로 화용적 관점에서 헤지의 유형 분류와 화용적 기능, 그리고 출현빈도 비교 등의 수준에 그치고 있다. 즉, 헤지표현을 형태통사적 개념인 자질로 나타내려는 시도는 거의 발견되지 않는다. 언어현상으로서의 헤지는 유무에 따라, 화용부와 통사부의 접합면에서 [+hedged]와 [-hedged] 로 이분지화 가능하며, 이 화용자질은 형태통사부와 상호작용 하므로 협의의 통사부에서 분리될 수 없다. 본 논문에 서, 헤지는 공손성이 표현되는 화용자질로서, 그 자질이 표시되는 접합면 영역이 구조적으로 있음을 지적하였다. 즉, CP+층위가 화용자질인 헤지자질이 인코딩되는 영역임을 제안하였다. 최근에는 범언어적 관점에서 혹은 영어교육의 학술적 EFL/ESL 글쓰기, 또는 담화분석 등에 헤지 표현의 식별 여부나 용례를 연구하는 경향이 있다. 본 논문은 그 동안 간과되어온 동등접속문, 병렬종속문, 부분사 구문 등을 헤지에 포함시키고, 보다 구조적이고 이분지적(±)인 방식 을 제안함으로서, 제2언어습득의 이해, 글로벌 커뮤니케이션 혹은 인공지능 자연언어 알고리즘에 화용 자질을 도입할 수 있는 구조적이고 이론적인 기반을 제공하는데 그 목적이 있다.
다국어 초록 (Multilingual Abstract)
This paper discusses English Hedges or Hedging Expressions on the basis of their morphosyntactic-pragramatic properties within the perspective of sociolinguistics. The term, 'Hedges' for the past decades since Lakoff(1973), has received little attenti...
This paper discusses English Hedges or Hedging Expressions on the basis of their morphosyntactic-pragramatic properties within the perspective of sociolinguistics. The term, 'Hedges' for the past decades since Lakoff(1973), has received little attention from the English grammar circles such as morphosyntax and the generative grammar theories. This paper presents a more comprehensive approach to the identification, distributions, functions, and the morphosyntactic properties of English Hedges. The earlier research on English Hedges in the 70's show that hedges are metalinguistic or mitadiscourse expressions which constitute a means for executing Politeness strategy in pragmatics. Nonetheless, research from the interface of syntactic-pragmatics has been scarce. This article suggests a more complex body of English hedges that have not been extensively discussed in the literature. Additionally, their configurational domain is to be proposed as part of the PolP with [±hedged] above CP+ (or CP beyond). The ramifications of the current study are suggested in terms of comparative linguistics, EFL/ESL studies of English for global communication, and pragmatics-sensitive machine translation studies in the forseeable future.
목차 (Table of Contents)
참고문헌 (Reference)
1 김철규, "코퍼스에 기반한 영국 신문의 논설문과 한국 대학생의 영어 논설문에 사용된 메타담화(metadiscourse) 비교 연구" 담화·인지언어학회 16 (16): 65-88, 2009
2 김혜정, "모바일 폰 활용이 대학생들의 영어 독해 학습 성취도에 미치는 영향" 국제문화기술진흥원 5 (5): 183-189, 2019
3 Mizokami, Yuki, "Women’s Language as the Ideological Fabrication: A critical assessment of sex difference research in English and Japanese sociolinguistics" University of London 1995
4 Hong, Sungshim, "To hedge or Not to hedge?:The usage of English hedges amongst Korean Learners of English in composition" Chungnam National University 2019
5 Nozawa, Yukako, "The Use of Hedges and in Polite Disagreement byJapanese advanced learners of English" (22) : 175-188, 2015
6 Geoffrey Leech, "Politeness: Is there an East-West Divide?" 160 : 1-30, 2005
7 Abhishek Kumar Kashyap, "On Honorifics" 201-206, 2008
8 Hacer H. Uysal, "Occupying niches: Interculturality, Cross-culturality and Aculturality in Academic Research, Second Language Learning and Teaching" Springer International Publishing 2014
9 Bruce, Frazer, "New Approaches to Hedging" Emerald Group Publishing Limited 2010
10 Yoon, Yeonhee, "Korean Hedges in Spoken Discourse: Sociopragmatic and Pragmalinguistic Perspective" Korea University Press 2016
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2 김혜정, "모바일 폰 활용이 대학생들의 영어 독해 학습 성취도에 미치는 영향" 국제문화기술진흥원 5 (5): 183-189, 2019
3 Mizokami, Yuki, "Women’s Language as the Ideological Fabrication: A critical assessment of sex difference research in English and Japanese sociolinguistics" University of London 1995
4 Hong, Sungshim, "To hedge or Not to hedge?:The usage of English hedges amongst Korean Learners of English in composition" Chungnam National University 2019
5 Nozawa, Yukako, "The Use of Hedges and in Polite Disagreement byJapanese advanced learners of English" (22) : 175-188, 2015
6 Geoffrey Leech, "Politeness: Is there an East-West Divide?" 160 : 1-30, 2005
7 Abhishek Kumar Kashyap, "On Honorifics" 201-206, 2008
8 Hacer H. Uysal, "Occupying niches: Interculturality, Cross-culturality and Aculturality in Academic Research, Second Language Learning and Teaching" Springer International Publishing 2014
9 Bruce, Frazer, "New Approaches to Hedging" Emerald Group Publishing Limited 2010
10 Yoon, Yeonhee, "Korean Hedges in Spoken Discourse: Sociopragmatic and Pragmalinguistic Perspective" Korea University Press 2016
11 Noam Chomsky, "Kale Hale: A life in language" MIT Press 1-50, 2001
12 Hyland, K., "Hong Kong Papers in linguistics and language teaching 18" Reidel Publishing Company 33-42, 1995
13 Namsaraev, V., "Hedging in Russian academic writing in sociological texts" 64-79, 1997
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15 Demir, Cuneyt, "Hedging and academic writing:an analysis of lexical hedges" 14 (14): 74-92, 2018
16 Lakoff, George, "Hedges: A Study in meaning criteria and the logic of fuzzy concepts" 2 : 458-508, 1973
17 Zadeh, L.A., "Fuzzy sets" 8 (8): 338-353, 1965
18 홍성심, "Feature-based Honorifics and Politeness in English and Korean at a Syntax-Pragmatics Interface" 한국생성문법학회 23 (23): 199-219, 2013
19 민수현, "Exploring the use of hedges and stance devices in relation to Korean EFL learners’ argumentative writing qualities" 한국영어교육학회 74 (74): 3-23, 2019
20 Masayoshi Shibatani, "Encyclopaedia of Language and Linguistics" 381-390, 2006
21 Rizzi, Louis, "Elements of grammar:Handbook in generative syntax" Foris 1997
22 Mizokami, Yuki, "Does ‘Women’s Language’Really Exist? : A Critical Assessment of Sex Difference Research in Sociolinguistics"
23 Zuck J., "Beads or Bracelet: How do we approach LSP?" Oxford University Press 172-180, 1986
문제중심학습(PBL)이 전문대학생의 자기주도학습능력과 학습몰입에 미치는 영향