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https://www.riss.kr/link?id=O68412470
1990년
eng
0364-0213
1551-6709
SSCI;SCOPUS
학술저널
Cognitive Science
511-550 [※수록면이 p5 이하이면, Review, Columns, Editor's Note, Abstract 등일 경우가 있습니다.]
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Acknowledgement: Guest reviewers
Learning plan schemata from observation: Explanation-based learning for plan recognition
Combining social concepts: The role of causal reasoning