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      유아 동작교육의 실시현황 및 교사의 인식 연구

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      https://www.riss.kr/link?id=T10928541

      • 저자
      • 발행사항

        인천 : 인하대학교 교육대학원, 2007

      • 학위논문사항

        학위논문(석사) -- 인하대학교 교육대학원 , 교육학과 , 2007. 2

      • 발행연도

        2007

      • 작성언어

        한국어

      • DDC

        372.21 판사항(21)

      • 발행국(도시)

        인천

      • 형태사항

        74 p. ; 26cm

      • 일반주기명

        지도교수:정기섭
        참고문헌: p.59-61

      • 소장기관
        • 인하대학교 도서관 소장기관정보
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      목차 (Table of Contents)

      • Ⅰ. 서론 = 1
      • 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
      • 2. 연구문제 = 4
      • 3. 연구의 제한점 = 4
      • Ⅱ. 이론적 배경 = 5
      • Ⅰ. 서론 = 1
      • 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
      • 2. 연구문제 = 4
      • 3. 연구의 제한점 = 4
      • Ⅱ. 이론적 배경 = 5
      • 1. 동작의 교육적 의미와 동작교육의 개념 = 5
      • 2. 동작교육의 내용 및 방법 = 10
      • 3. 동작교육에서 교사의 역할 = 17
      • 4. 선행연구고찰 = 19
      • Ⅲ. 연구 방법 = 24
      • 1. 연구대상 = 24
      • 2. 측정도구 = 25
      • 3. 자료처리 = 26
      • Ⅳ. 연구 결과 = 27
      • 1. 동작교육의 실시현황 = 27
      • 2. 동작교육에 대한 교사의 인식 = 39
      • 3. 동작교육의 문제점 및 개선방안 = 48
      • Ⅴ. 요약 및 결론 = 51
      • 1. 요약 = 51
      • 2. 결론 = 56
      • 참고 문헌 = 59
      • 국문 초록 = 62
      • ABSTRACT = 65
      • 부록 설문지 = 69
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