본 연구는 대학 교원의 교수역량(Teaching competencies) 강화를 위한 전략으로서 교원학습공동체(Faculty learning community)의 구성 및 운영에 대한 사례를 분석하여 그 효과성에 대해 진단하고, 향후 ...
http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.
변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.
https://www.riss.kr/link?id=A107850925
2020
-
370
KCI등재후보
학술저널
47-68(22쪽)
0
0
상세조회0
다운로드국문 초록 (Abstract)
본 연구는 대학 교원의 교수역량(Teaching competencies) 강화를 위한 전략으로서 교원학습공동체(Faculty learning community)의 구성 및 운영에 대한 사례를 분석하여 그 효과성에 대해 진단하고, 향후 ...
본 연구는 대학 교원의 교수역량(Teaching competencies) 강화를 위한 전략으로서 교원학습공동체(Faculty learning community)의 구성 및 운영에 대한 사례를 분석하여 그 효과성에 대해 진단하고, 향후 교원학습공동체 활동을 지원하기 위한 방안을 모색하는데 목적을 두었다. 따라서 본 연구는 A 대학의 5년간 수집된 교원학습공동체의 결과보고서를 토대로 교수역량요소에 따른 내용 분석을 실시하고, 참여 교원의 활동 만족도 설문과 강의 평가 결과 등을 분석하여 교원학습공동체 활동이 교수자의 교수역량 강화에 효과가 있는지를 분석하였다. A 대학의 교수학습개발원에서 지원하여 운영되어 온 교원학습공동체 프로그램은 최근 5년간 총 397명의 교원이 127개 팀을 구성하여 활동하였다. 교원학습공동체의 연구보고서에서 나타난 교수역량 요소, 학습공동체 활동 만족도, 강의 평가 등의 자료 분석의 결과를 바탕으로 본 연구에서는 향후 교원학습공동체 프로그램의 설계에 대한 지원 방향과 효과적인 운영을 위한 전략을 제안하였다.
다국어 초록 (Multilingual Abstract)
This study investigated the effectiveness of Faculty Learning Community(FLC) in a university setting to improve the faculty members teaching competencies. The study collected data from 127 faculty learning communities supported by the Center for Teach...
This study investigated the effectiveness of Faculty Learning Community(FLC) in a university setting to improve the faculty members teaching competencies. The study collected data from 127 faculty learning communities supported by the Center for Teaching and Learning in A university from 2012 to 2016. The study analyzed data based on the three research questions; 1) how the content of the FLC reports was related to the teaching competencies, 2) how the participants perceived about the effectiveness of FLC, and 3) how the course evaluation results have changed after the FLC participation. A content analysis was employed for categorizing the FLC study themes into 6 teaching competencies, and an Word-cloud program was used for visualizing key words revealed from the FLC reports. Also statistical analysis method including ANOVA, paired-t and ANCOVA to explore the changes in the participants’ perception and course evaluation scores. The finding of this study are as follows: First, in the aspect of research topics, ‘developing the teaching strategy’ was the most frequently reported and ‘restructuring curriculum’ and ‘utilizing teaching material & instructional media’ were next most frequent. Second, the result of the satisfaction survey showed very positive responses. The item, “having a chance for the reflection on the education,” indicated the highest score of satisfaction. Third, the faculty member’s course evaluation scores were slightly improved after participating in FLC. Finally, the study suggested several implications for the university CTL to support the FLC in order to improve faculty members teaching competencies.
목차 (Table of Contents)
참고문헌 (Reference)
1 강승식, "한국어 형태소 분석기 KLT2000-TEST.dll"
2 원효헌, "학생에 의한 교사 교수 활동 평가도구의 양호도 분석" 13 (13): 55-76, 2000
3 강명희, "평생학습시대의 학습 담론 : 미래를 준비하는 학교" 학지사 2002
4 한양수, "초등교사의 교과교육 학습공동체 참여지속 계획에 영향을 미치는 요인 분석" 한국평생교육학회 14 (14): 133-154, 2008
5 백순근, "중등학교 교사의 교수역량 구성요인에 대한 이론적 고찰" 교육연구소 8 (8): 47-69, 2007
6 이경호, "전문가학습공동체 운영사례와 정책적 시사점 - 미국‘Cottonwood Creek School'의 실천을 중심으로 -" 한국교원교육학회 27 (27): 395-419, 2010
7 노혜란, "인적자원개발을 위한 교수 역량(teaching competency) 모델 개발" 한국직업능력연구원 7 (7): 1-28, 2004
8 이은영, "워드 클라우드 기법을 이용한 최근 소비자학 연구 트렌드 분석" 한국상품학회 37 (37): 1-7, 2019
9 권성연, "대학수업의 질 제고를 위한 학습자중심교육의 중요도와 실행도 분석 : 교수들의 인식을 중심으로" 학습자중심교과교육학회 11 (11): 51-78, 2011
10 유정아, "대학교원의 교수능력 개발을 위한 학습공동체 프로그램 분석" 교육연구원 25 (25): 72-92, 2009
1 강승식, "한국어 형태소 분석기 KLT2000-TEST.dll"
2 원효헌, "학생에 의한 교사 교수 활동 평가도구의 양호도 분석" 13 (13): 55-76, 2000
3 강명희, "평생학습시대의 학습 담론 : 미래를 준비하는 학교" 학지사 2002
4 한양수, "초등교사의 교과교육 학습공동체 참여지속 계획에 영향을 미치는 요인 분석" 한국평생교육학회 14 (14): 133-154, 2008
5 백순근, "중등학교 교사의 교수역량 구성요인에 대한 이론적 고찰" 교육연구소 8 (8): 47-69, 2007
6 이경호, "전문가학습공동체 운영사례와 정책적 시사점 - 미국‘Cottonwood Creek School'의 실천을 중심으로 -" 한국교원교육학회 27 (27): 395-419, 2010
7 노혜란, "인적자원개발을 위한 교수 역량(teaching competency) 모델 개발" 한국직업능력연구원 7 (7): 1-28, 2004
8 이은영, "워드 클라우드 기법을 이용한 최근 소비자학 연구 트렌드 분석" 한국상품학회 37 (37): 1-7, 2019
9 권성연, "대학수업의 질 제고를 위한 학습자중심교육의 중요도와 실행도 분석 : 교수들의 인식을 중심으로" 학습자중심교과교육학회 11 (11): 51-78, 2011
10 유정아, "대학교원의 교수능력 개발을 위한 학습공동체 프로그램 분석" 교육연구원 25 (25): 72-92, 2009
11 고은현, "대학교원 학습공동체의 상호 동료코칭 가능성" 한국산학기술학회 14 (14): 5616-5626, 2013
12 송윤희, "대학교원 학습공동체(Faculty Learning Community) 활동에 대한 사례 분석: 최종보고서 내용 분석을 중심으로" 한국교육방법학회 25 (25): 429-452, 2013
13 손충기, "대학교수의 교수개발 프로그램 개발과그 효과 검증 연구" 한국교원교육학회 20 (20): 121-150, 2003
14 송해덕, "대학교수의 경력별 직무역량 요구분석과 지원 방안" 교육연구소 14 (14): 149-179, 2013
15 임우섭, "대학 교수의 핵심 강의역량 분석" 한국교육행정학회 25 (25): 413-434, 2007
16 홍성연, "대학 강의 개선을 위한 수업컨설팅 사례 분석" 교육연구소 11 (11): 97-127, 2010
17 박은숙, "대학 CTL의 지속 프로그램과 중단 프로그램 분석 및 성공적인 운영전략 연구" 원격교육연구소 8 (8): 153-174, 2012
18 정태범, "교원교육체제의 운영과 발전 과제" 17 (17): 1-25, 2001
19 정인호, "교수역량강화를 위한 교수 직급별 교육요구도 분석" 한국인적자원개발전략연구소 7 (7): 1-22, 2012
20 양은하, "교수역량 증진을 위한 변화필요도분석" 한국교육공학회 26 (26): 25-52, 2010
21 주영주, "교사 학습공동체 내 지식창출 활동의 성격 및 촉진요인에 대한 사례 연구" 10 (10): 37-54, 2006
22 서경혜, "교사 전문성 개발을 위한 대안적 접근으로서 교사학습공동체의 가능성과 한계" 한국교원교육학회 26 (26): 243-276, 2009
23 이현영, "공과대학 교수역량(Teaching Competency) 진단도구 개발연구" 한국교육공학회 28 (28): 439-469, 2012
24 DuFour, R., "What is a"professional learning community"?" 61 (61): 6-11, 2004
25 Beach, A. L., "The impact of faculty learning communities on teaching and learning" 1 (1): 7-27, 2009
26 Garmston, J., "The adaptive school : a sourcebook for developing collaborative groups" Christopher-Gordon Publishers, Inc 1999
27 Cohen, A., "Student ratings of instruction and student achievement : a meta-analysis of multisection validity studies" 51 : 281-309, 1981
28 Hord, S. M., "Professional learning communities : communities of continuous inquiry and improvement" Southwest Educational Development Laboratory 1997
29 Glowacki-Dudka, M., "Professional development through faculty learning communities" 21 (21): 29-39, 2007
30 Bryk, A., "Professional community in chicago elementary schools : facilitating factors and organizational consequences" 35 (35): 751-781, 1999
31 Blaisdell, M. L., "Midcareer and senior faculty learning communities : learning throughout faculty careers" 2004 (2004): 137-148, 2004
32 Argyris, C., "Knowledge for action : A guide to overcoming barriers to organizational change" Jossey-Bass Inc., Publishers 1993
33 Cox, M. D., "Introduction to faculty learning communities" 97 : 5-23, 2004
34 Goto, S. T., "Assessment of faculty learning communities : considering social dimensions of participant choice" 2 (2): 5-26, 2010
35 민혜리, "2011 대학교육개발백서" 대학교육개발센터협의회 2012
활동이론 관점에서 교수학습매체의 선택과 개발의 연구방향 탐색
민서 방정식에 대한 새로운 접근 : 자기 만족과 교육 선택을 중심으로
대학생이 지각하는 부모 양육태도가 다차원적 완벽주의에 미치는 영향