- I. 어제와 오늘이 너무 다른 세상의 요구
- II. 구성주의 관점 새롭게 알기
- III. Tl; dr로 잃는 것과 회복
- IV. 수상도서 자료 탐색
- V. 기술발전의 도서
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2024
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375
학술저널
13-37(25쪽)
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<주제 Ⅱ: 놀이 및 프로그램> 김교사의 유아 놀이 이해를 위한 관찰기록 경험
<주제 Ⅱ: 놀이 및 프로그램> 사회 구성주의와 대화주의를 적용한 놀이중심 유아교사교육 실천사례
[사례발표 2] 그림책 읽기 경험과 만 5세 유아의 문해 활동 사례
<주제 Ⅰ: 유아 교육과정> 놀이중심교육과정 실행에 있어 영유아교사에게 영향을 주는 요인과 요구도 분석