1 좋은교사운동회, "한글 교육의 불편한 진실, 그 대안은 없는가? 좋은교사 교육정책 포럼 보도자료"
2 한국교육과정평가원, "학습종합클리닉센터 학생지원 사례 공유 워크숍(2차)" 한국교육과정평가원 2012
3 이대식, "학습부진학생의 이해와 지도" 교육과학사 2014
4 오상철, "학습부진학생 지도의 실효성 제고를 위한 지원 연구 : 강점기반 학습도움 프로그램 개발" 한국교육과정평가원 2011
5 이화진, "학습부진학생 지도․지원 실효성 제고를 위한 대안 탐색: 학습부진학생 지도.지원 종합 계획(안) 제안을 중심으로" 한국교육과정평가원 2009
6 한국교육개발원, "학습부진아 유형분석에 관한 기초 연구" 한국교육개발원 1980
7 송인섭, "학습부진 학생들의 학업성취에 영향을 미치는 중재 방안에 대한 메타분석" 한국교육방법학회 24 (24): 683-711, 2012
8 이대식, "학습부진 유형 진단검사의 개발 및 타당화" 한국학습장애학회 7 (7): 19-41, 2010
9 김중훈, "학습 부진은 학습 부진일까?"
10 박병량, "학습 부진아 유형분석에 관한 기초 연구" 한국교육개발원 1980
1 좋은교사운동회, "한글 교육의 불편한 진실, 그 대안은 없는가? 좋은교사 교육정책 포럼 보도자료"
2 한국교육과정평가원, "학습종합클리닉센터 학생지원 사례 공유 워크숍(2차)" 한국교육과정평가원 2012
3 이대식, "학습부진학생의 이해와 지도" 교육과학사 2014
4 오상철, "학습부진학생 지도의 실효성 제고를 위한 지원 연구 : 강점기반 학습도움 프로그램 개발" 한국교육과정평가원 2011
5 이화진, "학습부진학생 지도․지원 실효성 제고를 위한 대안 탐색: 학습부진학생 지도.지원 종합 계획(안) 제안을 중심으로" 한국교육과정평가원 2009
6 한국교육개발원, "학습부진아 유형분석에 관한 기초 연구" 한국교육개발원 1980
7 송인섭, "학습부진 학생들의 학업성취에 영향을 미치는 중재 방안에 대한 메타분석" 한국교육방법학회 24 (24): 683-711, 2012
8 이대식, "학습부진 유형 진단검사의 개발 및 타당화" 한국학습장애학회 7 (7): 19-41, 2010
9 김중훈, "학습 부진은 학습 부진일까?"
10 박병량, "학습 부진아 유형분석에 관한 기초 연구" 한국교육개발원 1980
11 교육부, "학생들의 꿈과 끼를 살리는 행복교육 실현을 위한 2015 기초학력향상 지원사업 기본계획(안)" 2015
12 이화진, "학력향상형 창의경영학교 운영 성과 분석 및 기초학력 미달 학생 지도 · 지원 체제" 한국교육과정평가원 2011
13 교육과학기술부, "학력향상 중점학교 지원 기본계획" 2009
14 김지은, "학력향상 중점학교 사업의 기초학력 향상 효과 분석" 한국초등교육학회 25 (25): 117-139, 2012
15 김경희, "초등교육의 질적 제고를 위한 초등학교 학업성취도 평가와 기초학력 보장 정책의 개선" 한국교육과정평가원 2013
16 송미영, "인지진단모형을 통한 국가수준 학업성취도 평가 결과 분석 및 성적 보고 방법 탐색" 한국교육과정평가원 2011
17 김동일, "기초학습기능 수행평가체제(BASA) : 읽기검사" 학지사심리검사연구소 2000
18 김동일, "기초학습기능 수행평가체제(BASA) : 수학검사" 학지사심리검사연구소 2006
19 대전광역시교육청, "기초학력향상도 평가 시스템 특허 획득. 대전광역시교육청 오늘의 보도자료"
20 김희경, "기초학력 이하 학생의 맞춤형 학습 지도를 위한 인지진단 프로파일 분석" 한국교육과정평가원 2013
21 김달효, "국가수준학업성취도평가에 대한 초등교사의 특성별 인식 차이" 과학교육연구소 52 (52): 125-138, 2013
22 신진아, "국가수준 학업성취도 평가 결과에 나타난 학력 향상 추이" 2014
23 徐丙完, "學習不振兒의 類型分析과 相談模型 開發" 漢陽大學校 大學院 1984
24 Berninger, V. W., "Teaching students with dyslexia and dysgraphia: Lessons from teaching and science" Paul H. Brooks Publishing Co. Inc 2009
25 National Reading Panel, "Teaching children to read: An evidence-based assessment of the scientific research literature on reading and its implications for reading instruction" National Institute of Child Health and Human Development 2000
26 Moats, L., "Knowledge and practice standards for teachers of reading with commentary for classroom educators" International Dyslexia Association
27 Fuchs, L. S., "Inclusion versus specialized intervention for very-low-performing student: What does access mean in an era of academic challenge?" 81 (81): 134-157, 2015
28 교육부, "2015년 국가수준학업성취도 평가 결과 발표"
29 서유진, "2009 개정 초등수학 교과서와 익힘책에 나타난 학습부진 또는 학습장애 학생의 수학학습을 고려한 융합인재교육의 특징과 교수-학습 원리 분석" 한국학습장애학회 10 (10): 177-204, 2013